12.2 第1课时 定滑轮和动滑轮 (人教版八年级下册物理课件).pptxVIP

第十二章简单机械第2节滑轮第一课时定滑轮和动滑轮

目录知识点精讲02课堂巩固03课程要求01

课程要求1.认识定滑轮和动滑轮。2.知道定滑轮和动滑轮的特点及其实质。

知识点精讲知识点1定滑轮1.使用过程中，轴固定不动的滑轮叫做__________，实质是等臂杠杆，支点O在定滑轮的圆心（如图12-2-1)。特点是可以改变拉力的__________，不能省__________，也不能省__________。定滑轮方向力距离

1.旗杆顶部装有一个定滑轮，升旗时，旗手向下拉动绳子，旗子就会上升，说明该滑轮的特点是()A.可以省力B.可以省距离C.可以改变拉力的方向D.会费距离课堂演练C

2.图12-2-2用如图12-2-2所示的滑轮，拉力沿不同方向将一个重物提起（不计摩擦），下列说法正确的是()A.F1F2F3B.F1F2F3C.F1=F2=F3D.F1=F2F3C

思路点拨使用定滑轮提升重物时（忽略绳重和摩擦），拉力F与物重G的关系为F=G。绳子自由端移动的距离s与物体被提升的高度h的关系为s=h。

2.使用过程中，轴与重物一起移动的滑轮（可上下移动，也可左右移动）叫做__________，实质是省力杠杆，支点O在绳与滑轮接触处（如图12-2-3)，动力臂是阻力臂的2倍。特点是可以省__________，但要费__________。知识点2动滑轮动滑轮力距离

3.下列各图中利用了动滑轮的是()课堂演练D

4.在图12-2-4中，物体A重为G，在拉力F的作用下，物体沿水平桌面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力为f，则人对绳的拉力F的大小等于()A.0.5GB.2GC.0.5fD.2fC

思路点拨使用动滑轮提升重物时（忽略绳重、动滑轮重和摩擦），拉力F与物重G的关系为F=12G。绳子自由端移动的距离s与物体被提升的高度h的关系为s=2h。

课堂巩固1.如图12-2-5所示,分别用F1、F2、F3匀速提升同一个重物,不计滑轮重、绳重及摩擦，则（）A.F1=F2=F3B.F1=F2F3C.F3F1=F2D.F2F1F3A

2.如图12-2-6所示，重为100N的物体A，在大小为20N，方向向左的水平拉力F的作用下做匀速直线运动，经过3s，物体A在水平面上向左移动了30cm的距离，滑轮与绳子质量不计，滑轮与绳子之间摩擦不计。则下列结论正确的是（）A.物体运动的速度为10m/sB.物体与地面之间的摩擦力为20NC.拉力F的功率为2WD.拉力F做的功是12JD

3.（2020绍兴）如图12-2-7所示，甲、乙实验可以得出“定滑轮不能省力”这一结论。小敏想通过一次实验既得出结论，又能直接显示出钩码所受重力大小，于是在左侧加上一个相同的弹簧测力计（弹簧测力计重量不能忽略、绳和滑轮之间摩擦不计)。下列四套装置中能实现的是（）D

4.(2020贵港）如图12-2-8所示，在3N的拉力F的作用下，重为20N的物体A以0.2m/s的速度匀速移动了0.4m，不计滑轮重及滑轮与绳之间的摩擦，则拉力所做的功是J，功率是W。2.41.2

5.如图12-2-9所示的动滑轮是变形杠杆，其支点是__________点；若重物重G=50N，动滑轮重为10N，摩擦和绳重不计，当重物G匀速上升时，则拉力F=__________N；若绳子自由端通过的距离是4m，则重物G上升的高度是__________m。A302

6.（2020衡阳）如图12-2-10所示，用一个动滑轮使重为10N的物体在5s内匀速升高0.2m，绳子自由端所用的拉力F为6N。求：（1）绳子自由端移动的速度。（2）拉力F做的功。?