部编版高中语文选择性必修下册5 1阿Q正传 教案 .doc

《阿Ｑ正传》教案（第二课时）

教学目标：

1、赏析阿Q的人物性格特征（精神胜利法）。

2、探究作者的写作意图。

教学重点:分析阿Q形象，理解“精神胜利法”。

课型：探究研讨型

教学设想：

1、将教学的主要环节分为“个性感知”、“汇合共识”、“质疑探究”三个步骤，试图以“精神胜利法”作为教学难点的突破口，由浅入深、由表及里地引导学生理解人物形象、社会内涵。

2、使用多媒体辅助教学。

课时安排:1课时(整篇3课时，本课时为第2课时)

教学方法设计：

1、自读研读法

学生对鲁迅的文章已有所了解。本文还相当有趣，因此可以调动学生的阅读兴趣进行自我研读，并且以小组为单位交流研讨成果。教师适时给予鼓励和肯定，也要把握好理论指导的尺度。

2、导读法

??在主人公的思想性上，教师做适当的引导，使学生了解阿Q的精神本质以及反思自己或其他人身上存在的这种精神。

3、讨论法

??通过课前的研讨，在课堂上展开讨论，互相置疑，激发学生的兴趣，使学生在讨论中得到启示。教师设置好讨论题，设题有一定的难度，留给学生思考的空间。

教学过程：

一、设境导入?

九十多年前问世的阿Q，似乎很遥远，又似乎就在眼前；似乎活在过去，又似乎活在现在，好像是别人，又像是自己……那个瘦伶仃、破夹袄、癞头，小眼睛的其貌不扬甚至有点丑陋的