2024海南卫生健康职业学院招聘笔试真题带答案详解.docxVIP

2024海南卫生健康职业学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、某学校为河南省财政厅直属学校，业务上接受河南省教育厅指导。若该学校就业务方面需向河南省教育厅进行请示，此请示的主送机关应该是（）。

A.河南省财政厅

B.河南省教育厅

C.河南省教育厅厅长

D.河南省财政厅和河南省教育厅

【答案】：B

【解析】主送机关是指公文的主要受理机关。该学校在业务上受河南省教育厅指导，当学校在业务上需要请示时，应向业务指导单位发送请示，也就是河南省教育厅。而河南省财政厅是直属关系并非业务指导关系，所以不向其发送业务方面的请示。同时，请示的主送机关应该是单位，而不是个人，不能是河南省教育厅厅长。所以该请示的主送机关应该是河南省教育厅。

2、如下图所示，长度均为六分之五千米的三个圆形跑道汇聚于点O，若甲、乙、丙三人分别以5千米/小时、8千米/小时、12千米/小时的速度同时从O点出发分别绕三个圈奔跑，则三人再次相聚于O点需经过多少分钟？

A.40

B.50

C.52

D.60

【答案】：B

【解析】先算出三人跑一圈分别用时为(frac{5}{6}div5=frac{1}{6})小时、(frac{5}{6}div8=frac{5}{48})小时、(frac{5}{6}div12=frac{5}{72})小时，求这三个时间的最小公倍数为(frac{5}{6})小时，换算成分钟是(50)分钟，即三人再次相聚于(O)点需(50)分钟。

3、人与人之间交往应秉持一视同仁、相互尊重、不卑不亢的态度。这体现了人际交往中（）原则的要求。

A.友爱

B.互助

C.平等

D.谦让

【答案】：C

【解析】该题主要考查人际交往原则相关知识。题目强调人与人之间交往要一视同仁、相互尊重、不卑不亢，核心在于体现交往双方地位和态度上的等同。友爱原则侧重于友好、关爱的情感表达，更强调情感层面的友好氛围，而非题干中所体现的平等对待这一关键特征。互助原则着重于在交往中相互帮助、相互支持，关注的是行为上的互助行为，并非题干所强调的平等交往要求。平等原则符合题干描述。平等意味着在人际交往中不论身份、地位等因素差异，都应一视同仁，给予彼此尊重，不自卑也不高傲，这与题干中“一视同仁、相互尊重、不卑不亢”的表述相契合。谦让原则主要是指在交往中在利益、机会等方面适当退让，重点在于退让的行为表现，并非题干中强调的平等交往的核心要求。综上，答案是平等原则。

4、某工厂电工吴某自恃技术熟练，检修电路时不按规定操作，导致电路着火，部分设备被烧毁，造成二十万元损失，吴某的行为构成（）。

A.失火罪

B.玩忽职守罪

C.破坏生产经营罪

D.重大责任事故罪

【答案】：D

【解析】本题可根据各罪名的构成要件，结合题目中电工的行为进行分析判断。首先来看失火罪，失火罪是指由于行为人的过失引起火灾，造成严重后果，危害公共安全的行为。该罪通常是在日常生活中，因用火不慎而导致火灾。而本题中电工吴某是在检修电路这一生产作业过程中不按规定操作导致电路着火，并非日常生活中的失火行为，所以不构成失火罪。玩忽职守罪是指国家机关工作人员严重不负责任，不履行或不正确地履行自己的工作职责，致使公共财产、国家和人民利益遭受重大损失的行为。本题中的电工吴某并非国家机关工作人员，不符合玩忽职守罪的主体要件，所以不构成玩忽职守罪。破坏生产经营罪是指由于泄愤报复或者其他个人目的，毁坏机器设备、残害耕畜或者以其他方法破坏生产经营的行为。此罪主观方面表现为故意，并且具有泄愤报复或者其他个人目的。而题目中电工吴某是因为自认为技术熟练不按规定操作，并非出于泄愤报复等故意破坏的目的，所以不构成破坏生产经营罪。重大责任事故罪是指在生产、作业中违反有关安全管理的规定，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的行为。本题中电工吴某在检修电路这一生产作业过程中，不按规定操作，造成电路着火，部分设备被烧毁，损失二十万元的严重后果，符合重大责任事故罪的构成要件，构成重大责任事故罪。综上，答案是重大责任事故罪。

5、领导的法定权力又被称为（）。

A.政治权力

B.强制权力

C.职位权力

D.专场权力

【答案】：C

【解析】领导的权力分为法定权力和自身影响力。法定权力是由组织赋予的、为了履行领导职责而具有的相应权力。职位权力是指与领导在组织中的职位相关的正式权力，它是通过组织正式的规章制度所赋予领导者的权力，也就是法定权力。政治权力通常涉及政治领域中对资源和决策的影响力，与领导的法定权力并非同一概念。强制权力是指通过威胁、惩罚等手段迫使他人服从的权力，它是法定权力中的一部分，但不能等同于法定权力。专长权力是基于领导者个人的专业知识、技能和经验而产生的影响力，属于领导者的个人影响力，而非法定权力。所以领导的法定权力又被称为职