高三生物一轮复习课件病毒 微专题.pptxVIP

《病毒》微专题;病毒如何影响人类生活？;主题1：病毒的基础知识;主题1：病毒的基础知识;活动2：新冠病毒是如何入侵细胞？;活动3：通过观看噬菌体侵染细菌过程视频，结合T2噬菌体、HIV、新冠病毒遗传信息传递过程，写出病毒遗传信息的传递过程概念图。;病毒遗传信息的传递过程;活动4：新冠病毒与流感、HIV等病毒有什么不一样？新冠病毒为什么传播如此之快？;主题2：新冠病毒的免疫和防御;;活动2：通过观看重症患者从感染新冠病毒到发病的全过程，辨析大情景中的免疫概念，学习用建模的理性思维完善新冠防治概念图，进而建立健康生活的社会责任。;新冠防治;主题3：新冠病毒的检测及单克隆抗体的制备;活动2：通过观看科普短片,了解病毒疫苗的研究进展和成就介绍，分析几类疫苗制作过程的区别及通过表格内容分析单克隆抗体制备的实际意义。;[2024·全国卷]细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列正确的是（）

A.病毒通常是由蛋白质外壳和核酸构成的单细胞生物

B.原核生物因为没有线粒体所以都不能进行有氧呼吸

C.哺乳动物同一个体中细胞的染色体数目有可能不同

D.小麦根细胞吸收离子消耗的ATP主要由叶绿体产生

[2020·全国1]新冠病毒(SARS-CoV-2)和肺炎链球菌均可引发肺炎但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙正确的是（）

A.新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输

B.新冠病毒与肺炎链球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成

C.新冠病毒与肺炎链球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的

D.新冠病毒或肺炎链球菌某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应;[必修1P8拓展应用2拓展]如图分别表示HIV和T2噬菌体的结构,请据图回答下列问题。;1、[2024·山东青岛期中]病毒是非细胞形态的生命体,它与细胞在起源上的关系一直是科学家探索的问题。内源性起源假说认为,病毒起源于正常细胞的核酸片段“逃逸”。下列说法不支持该观点的是()

[A]病毒是生物与非生物的桥梁,其组成成分和结构介于生物大分子与细胞之间

[B]作为细胞固有成分的质粒,可以脱离细胞并在细胞之间传递

[C]某些病毒的遗传物质可全部或部分???移到宿主细胞染色体上

[D]腺病毒DNA与其宿主细胞DNA中某些片段的碱基序列十分相似;2、病毒的结构和增殖

猪心脏移植人体手术是人类首次尝试将器官跨物种移植进活人体内的成功实例。异种器官移植需要解决各种安全问题，猪基因组中携带的猪内源性逆转录病毒(PERV)就是其中一个备受关注的潜在威胁，这些病毒能够将自己的基因整合在猪基因组各处，进而感染人类细胞。如图是PERV的生活史示意图。请据图回答下列问题：;（1）PERV的最外层有脂质的囊膜包被，且有多种蛋白质，据此推测PERV进入宿主细胞的方式是什么？;（3)病毒繁殖所需的原料、能量、场所、模板分别由谁提供？;(5)怎么理解“病毒属于生物，却又不属于生命系统的任一结构层次”？;提升能力