2025年继续教育公需课必修课题库(+答案解析).docxVIP

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2025年继续教育公需课必修课题库(+答案解析)

选择题

1.以下哪种技术不属于新一代信息技术的是()

A.大数据

B.新能源

C.人工智能

D.物联网

答案:B

解析:新一代信息技术主要包括大数据、人工智能、物联网、云计算、区块链等。新能源是指传统能源之外的各种能源形式,如太阳能、风能等,不属于新一代信息技术范畴。

2.创新的核心要素是()

A.资金

B.人才

C.设备

D.场地

答案:B

解析:人才是创新的核心要素。创新需要有创造性思维、专业知识和技能的人才来推动。资金、设备和场地等虽然也是创新的重要条件,但人才能够利用这些资源进行创意的产生和实践,是创新的关键。

3.绿色发展的本质是()

A.节约资源

B.保护环境

C.实现经济、社会和环境的可持续发展

D.减少污染排放

答案:C

解析:绿色发展强调经济、社会和环境的协调统一,其本质是实现经济、社会和环境的可持续发展。节约资源、保护环境和减少污染排放都是绿色发展的具体举措和目标,但不是其本质。

4.以下哪一项不是数字化转型的关键领域()

A.产品数字化

B.管理数字化

C.营销数字化

D.人员数字化

答案:D

解析:数字化转型的关键领域通常包括产品数字化、管理数字化、营销数字化等。人员数字化并不是一个独立的、被广泛认可的数字化转型关键领域,人员是推动数字化转型的主体,但不是转型的关键领域本身。

5.我国提出的“双碳”目标是指()

A.碳达峰、碳中和

B.碳排放达标、碳吸收平衡

C.碳排放量降低、碳汇增加

D.碳达峰、碳汇平衡

答案:A

解析:“双碳”目标即碳达峰、碳中和。碳达峰是指二氧化碳排放总量在某一个时间点达到历史峰值,之后逐步回落;碳中和是指通过植树造林、节能减排等形式,抵消自身产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳“零排放”。

填空题

1.()是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。

答案:创新

解析:创新在国家发展全局中处于核心位置,能够推动科技进步、产业升级和经济结构调整,是引领发展的第一动力,也是建设现代化经济体系的战略支撑。

2.可持续发展的三大支柱是经济可持续发展、()和环境可持续发展。

答案:社会可持续发展

解析:可持续发展强调经济、社会和环境三个方面的协调统一。经济可持续发展是基础,社会可持续发展是目的,环境可持续发展是保障,三者共同构成可持续发展的三大支柱。

3.数字化转型的本质是利用()技术对业务进行全方位、全角度、全链条的改造过程。

答案:数字

解析:数字化转型是指利用数字技术,如大数据、人工智能、物联网等,对企业或组织的业务模式、运营流程、管理方式等进行全面改造,以提高效率、创新能力和竞争力。

4.乡村振兴战略的总要求是产业兴旺、生态宜居、()、治理有效、生活富裕。

答案:乡风文明

解析:这是实施乡村振兴战略的总要求,产业兴旺是重点,生态宜居是关键,乡风文明是保障,治理有效是基础,生活富裕是根本。

5.()是我国国民经济的支柱,是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量。

答案:国有企业

解析:国有企业在我国经济中占据重要地位,在关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域发挥主导作用,是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量。

判断题

1.创新只是指技术创新。()

答案:错误

解析:创新不仅仅指技术创新,还包括管理创新、制度创新、商业模式创新等多个方面。技术创新是创新的重要组成部分,但不能将创新局限于技术领域。

2.绿色发展就是限制经济发展。()

答案:错误

解析:绿色发展并不是限制经济发展,而是要求经济发展与环境保护相协调,通过采用绿色技术、发展绿色产业等方式,实现经济的可持续增长。绿色发展可以带来新的经济增长点和发展机遇。

3.数字化转型只适用于大型企业。()

答案:错误

解析:数字化转型适用于各类企业,无论企业规模大小。小型企业也可以通过数字化手段提高运营效率、拓展市场、创新业务模式等。数字化转型是适应时代发展的必然趋势,对不同规模的企业都具有重要意义。

4.实现碳达峰、碳中和与我们普通人没有关系。()

答案:错误

解析:实现碳达峰、碳中和与每个人都息息相关。普通人可以通过日常生活中的节能减排行为,如绿色出行、节约能源、减少浪费等,为实现“双碳”目标贡献自己的力量。同时,“双碳”目标的实现也会影响到我们的生活环境和未来发展。

5.乡村振兴就是把农村建设成城市。()

答案:错误

解析:乡村振兴并不是要把农村建设成城市,而是要立足农村的特色和优势,实现农村经济、社会、文化、生态等全面发展,打造产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的美丽乡村,保持农村的独特魅力和乡土气息。

解答题

1.简述创新的重要性。

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