2025浙江杭州市和家园小学诚聘音乐教师（非事业）考前自测高频考点模拟试题及答案详解1套.docxVIP

2025浙江杭州市和家园小学诚聘音乐教师（非事业）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、某事业单位领导多次在公开场合称赞员工为单位作出的巨大贡献，这属于领导的（）。

A.奖赏性权力

B.感召性权力

C.法定性权力

D.惩罚性权力

【答案】：A

【解析】领导称赞员工为单位做出的巨大贡献，这是领导对员工给予积极的认可和表扬。奖赏性权力是指领导者提供奖金、提薪、升职、表扬、理想的工作安排和其他任何会令人愉悦的东西的权力。领导的称赞属于给予员工正面、令人愉悦的反馈，符合奖赏性权力的特点。感召性权力是由于领导者拥有吸引别人的个性、品德、作风而引起人们的认同、赞赏、钦佩、羡慕而自愿地追随和服从他。题干主要强调的是领导的称赞行为，并非领导自身个性、品德等吸引员工。法定性权力是指组织内各领导职位所固有的合法的、正式的权力。题干未体现职位赋予的这种正式权力。惩罚性权力是指领导者拥有某种特定的威胁或惩罚的能力，使他人为了避免其所带来的不良后果而服从。与题干中领导称赞员工的积极行为不符。所以，应选奖赏性权力。

2、2022年2月13日，全国春季农业生产暨加强冬小麦田间管理工作会议召开。会议指出，当前冬小麦苗情偏弱，促弱转壮任务繁重，要（）抓好春季田管，做好病虫害防控和极端天气应对防范，力争夏粮再获丰收。

A.因苗施策

B.因时制宜

C.因地制宜

D.因地因苗

【答案】：D

【解析】2022年相关会议指出冬小麦苗情偏弱、促弱转壮任务重。春季田管需综合考虑地域与麦苗实际情况，因地因苗才能做好工作，应对病虫害与极端天气，力争夏粮丰收。

3、沙发客指的是在旅途中借住在他人家中沙发，从而节省“住店”费用的新兴旅行群体。当前，沙发客旅行正逐步成为旅游新的主流趋势，其潜在的商机还有待进一步深入挖掘。这表明（）。

A.生产为消费创造动力

B.消费对生产的调整和升级起导向作用

C.居民消费结构优化

D.求实消费成为消费主流

【答案】：B

【解析】沙发客旅行这一消费方式逐渐成为旅游新主流，其潜在商机有待挖掘。这体现了消费领域出现的新趋势对生产产生了影响。当某种消费需求成为趋势时，企业会根据这种需求来调整自身的生产经营方向，以适应市场需求、获取利润。也就是说，消费的发展为生产提供了方向指引，促使生产进行相应的调整和升级。“生产为消费创造动力”强调的是生产对消费的推动作用，即生产通过创新等方式创造出新的产品或服务，激发消费者的消费欲望，而本题强调的是消费对生产的反作用，并非生产对消费的作用。“居民消费结构优化”通常指的是居民各类消费支出在总消费支出中的比例关系发生了有利于提高生活质量的变化，题干中并未涉及居民消费结构比例的相关内容。“求实消费成为消费主流”，题干只是提及沙发客旅行成为旅游新主流，但不能就此推断出求实消费成为整个消费领域的主流，这种表述过于绝对。综上，体现了消费对生产的调整和升级起导向作用。

4、甲市地税局工作人员依据省政府发布的《创新企业减税具体实施细则》，深入创新企业调研生产经营状况，为符合减税条件的企业落实减税，推进减税降费政策实施，并进一步清理规范基金和收费。这体现了公文具有（）作用。

A.宣传教育

B.凭证依据

C.规范言行

D.联系公务

【答案】：B

【解析】甲市地税局工作人员依据省政府发布的《创新企业减税具体实施细则》来开展落实减税降费等工作，这说明公文起到了作为执行工作的依据的作用。宣传教育是指通过公文对有关人员进行宣传教育，使他们了解政策、法规等内容，但题干未体现宣传教育方面；规范言行通常是指公文对人们的行为和言语进行规范约束，在本题中未涉及；联系公务是指公文在机关之间、部门之间进行联系沟通事务，题干重点不是体现联系作用。所以体现了公文具有凭证依据的作用。

5、“大班额”是指随着城镇化进程不断加快，流动人口持续向城区聚集，人民群众对于优质教育资源的需求与教育供给之间的矛盾愈发突出，城市学校面临的压力日益增大，城区学校每个班级的人数大幅增加，超过额定人数的班级现象。“大班额”就是指（）人以上的班级。

A.50

B.56

C.60

D.66

【答案】：B

【解析】“大班额”现象是城镇化进程中教育资源供需矛盾的体现。在教育领域的官方标准中，56人以上的班级被认定为“大班额”。这一标准是经过对教育资源、教学质量等多方面综合考量后确定的，班级人数超过此标准，会对教学效果、学生学习体验、学校管理等产生诸多不利影响，如教师难以兼顾每个学生的学习情况，学校在教学设施、师资配备等方面面临更大压力等。所以正确答案是56人以上的班级。

6、行政信息采集汇总完成后，需对信息采集的结果进行全面总结，总结积累成功经验，从不足之处吸取教训。这是行政信息采集过程的（）阶段。

A.准备

B.实