9.2.2用坐标表示平移 课件(共43张PPT) 人教版（2025）数学七年级下册（含音频+视频）.pptxVIP

9.2.2用坐标表示平移第九章平面直角坐标系人教版（2024）

素养目标1.掌握坐标变化与图形平移的关系，能利用点的平移规律将平面图形进行平移；重点2.会根据图形上点的坐标的变化，来判定图形的移动过程；重难点3.体会平面直角坐标系是数与形之间的桥梁，感受代数与几何的相互转化，初步建立空间概念.

知识回顾1.什么叫平移？3.平移后得到的新图形与原图形有什么关系？在平面内，把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，这种图形的变换叫做平移.2.平移的要素是什么？平移的方向、平移的距离①平移只改变图形的位置，形状和大小不变.②对应点的连线互相平行（或在同一条直线上）且相等.

新知导入如图，你能画出把鱼往左平移6格后所得的图形吗？yxO【思考】建立如图所示的平面直角坐标系，平移这个图形，图形上的点的坐标发生了什么变化呢？

探究新知如图，将点A(-2,-1)向右平移5个单位长度，得到点A1，在图上标出这个点，并写出它的坐标.A135246-1-2-3-4-5-6O342-15-2-3-4-6-561A1yx(3,-1)观察坐标的变化，你能发现点A1的坐标与点A的坐标之间有什么关系吗？

探究新知将点A(-2,-1)向左平移2个单位长度，得到点A2，在图上标出这个点，并写出它的坐标.A135246-1-2-3-4-5-6O342-15-2-3-4-6-561yx观察坐标的变化，你能发现点A2的坐标与点A的坐标之间有什么关系吗？A2(-4,-1)

探究新知将点A(-2,-1)向上平移4个单位长度得到点A3，将点A向下平移2个单位长度得到点A4，在图上标出这个点，并写出它的坐标.A135246-1-2-3-4-5-6O342-15-2-3-4-6-561yx观察坐标的变化，你能发现点A3、A4、的坐标与点A的坐标之间有什么关系吗？A3A4(-2,3)(-2,-3)

归纳总结在平面直角坐标系中，将点进行平移，点的位置发生了变化，坐标也会发生变化，具体情况如下(其中a0，b0)：向左平移a个单位对应点P2(x-a,y)向右平移a个单位对应点P1(x+a,y)向上平移b个单位对应点P3(x,y+b)向下平移b个单位对应点P4(x,y-b)图形上的点P(x,y)

归纳总结规律总结左右平移，横坐标左减右加，纵坐标不变.上下平移，横坐标不变，纵坐标上加下减.

练一练(1)点A(3,0)向右平移5个单位长度，得到点A1，A1的坐标为______(8,0)(2)点A(3,0)向上平移4个单位长度，得到点A2，A2的坐标为______(3,4)(3)点A(2,4)向左平移4个单位长度，得到点A3，A3的坐标为______(-2,4)(4)点A(2,4)向下平移4个单位长度，得到点A4，A4的坐标为______(2,0)

探究新知如图，正方形ABCD四个顶点的坐标分别是A(-2,4)，B(-2,3)，C(-1,3)，D(-1,4)，将正方形ABCD向下平移7个单位长度，再向右平移8个单位长度，两次平移后四个顶点相应变为点E，F，G，H，它们的坐标分别是什么？135246-1-2-3-4-5O342-15-2-3-4-6-561yxABCDEFGH7E(6,-3)，F(6,-4)，G(7,-4)，H(7,-3)

探究新知如果直接平移正方形ABCD，使点A移到点E，它和我们前面得到的正方形位置相同吗？135246-1-2-3-4-5O342-15-2-3-4-6-561yxABCDEFGH7E(6,-3)，F(6,-4)，G(7,-4)，H(7,-3)位置相同

归纳总结一般地，将一个图形依次沿两个坐标轴方向平移所得到的图形，可以通过将原来的图形作一次平移得到.对一个图形进行平移，这个图形上所有点的坐标都要发生相应的变化.

归纳总结一个图形依次沿x轴方向、y轴方向平移后所得图形与原来的图形对应点的坐标之间的关系(其中a0，b0)：平移方向和平移距离对应点的坐标向右平移a个单位长度，向上平移b个单位长度向右平移a个单位长度，向下平移b个单位长度向左平移a个单位长度，向上平移b个单位长度向左平移a个单位长度，向下平移b个单位长度(x+a,y+b)(x+a,y-b)(x-a,y+b)(x-a,y-b)

例题练习（1）如图，长方形ABCD可以由长方形ABCD经过怎样的平移得到？对应点的坐标有什么变化？

例题练习（1）将长方形ABCD先向右平移3个单位长度，再向上平移2个单位长度，可以得到长方形ABCD.把长方形ABCD各个点的横坐标都加3，纵坐标都加2，就得到了它们在长方ABCD上对应点的坐标.

例题练习（2）点P（-3，1）是长方形ABCD上一点，写出点P的对应点P的坐标.（2）由于