2025年春生物八年级下册课件（济南版）5.1.2生物进化的证据.pptx

第五单元生命的演化第一章生命的起源和进化第二节生物进化的证据

单击此处添加标题文本内容情境导入新课探究课堂小结学习目标1.分析马的进化过程,认同化石是生物进化最直接的证据。(重点)2.概述生物进化的解剖学证据和分子生物学证据，形成进化与适应观。(难点)

情境导入第二节生物进化的证据图片欣赏、问题导入数千万年前组成针叶林的大树上,经常落下树脂,树脂在下落过程中，如果包裹上动植物,而且恰好又落入地缝中,经过极其漫长的年代,就会形成树脂化石--琥珀。树脂化石同学们还知道哪些生物化石呢?化石又是如何形成的呢?

新课探究第二节生物进化的证据任务一：化石证据活动1：阅读教材，回答下列问题。1.化石：保存在_____中的古代生物的_____、_____或__________。2.形成：由于某种原因被埋藏在_____中,经过_____年的复杂变化形成的。3.意义：化石是研究生物进化的___________。地层遗体遗物生活痕迹地层亿万最直接证据

新课探究4.分析马化石的结论：现代马是由_______逐渐_____而来的。5000万年前4000万年前2000万年前1000—300万年前始祖马进化晚期地层：生物化石结构复杂，高等，陆生生物多。古老地层：生物化石结构简单，低等，水生生物多。化石在地质层中的分布规律：活动1：阅读教材，回答下列问题。

新课探究5.为什么化石能证明生物的进化？地层形成有早晚，生物进化有先后。化石是研究生物进化的最直接证据。活动1：阅读教材，回答下列问题。

新课探究1.在西伯利亚冻土层中,曾挖掘出保存完好的猛犸象,解冻后皮肤及肌肉仍有弹性。此猛犸象是否属于化石?2.化石都是由古代生物遗体形成的吗?【合作交流】属于化石。不是,生物的生活痕迹或遗物也能形成化石,如恐龙的脚印、粪便等。

新课探究活动1：对比观察四种脊椎动物的前肢骨和人的上肢骨任务二：解剖学证据

新课探究肱骨肱骨肱骨肱骨肱骨指骨指骨指骨指骨指骨桡骨桡骨桡骨桡骨桡骨尺骨尺骨尺骨尺骨腕骨腕骨腕骨腕骨腕骨尺骨

新课探究任务二：解剖学证据1.同源器官：在_____和_____上差异很大,但在_________上却具有相似性,_____上和_____上来源相同的器官。2.实例：鲸的___、鸟的___、蝙蝠的_____、狗的_____和人的_____属于同源器官。3.意义：(1)反映出生物之间存在着一定的_____关系。(2)具有同源器官的生物是由_______________进化而来的。4.外形差异的形成原因：在进化过程中,适应不同的_________、行使不同的_____而逐渐形成的。外形功能解剖结构结构发育鳍翼翼手前肢上肢亲缘共同的原始祖先生活环境功能

新课探究昆虫的翅和鸟的翼是同源器官吗?为什么?【合作交流】不是。昆虫的翅与鸟的翼是功能相同的器官,称为同功器官,但来源不同,不属于同源器官。

新课探究任务三：分子生物学证据活动1：阅读课本P11-P12，据图5.1-9不同生物细胞色素c的氨基酸序列差异比较，回答下列问题。

1.在图5.1-9所列的生物中，你认为哪种生物与人的亲缘关系最近？哪种生物又与人的亲缘关系最远？2.通过比较图中不同生物细胞色素c的氨基酸序列差异，你发现了什么规律？3.生物体内的蛋白质能证明亲缘关系吗？

新课探究生物名称与人细胞色素c的氨基酸序列的差异黑猩猩0猴1大袋鼠10鸡13海龟15金枪鱼21蛾31链孢霉49任务三：分子生物学证据

新课探究规律：亲缘关系越近的生物，其细胞色素c的氨基酸序列差异越小；亲缘关系越远的生物，其细胞色素c的氨基酸序列差异越大。

新课探究1.你认为哪种生物与人的亲缘关系最近？哪种生物与人的亲缘关系最远？2.通过比较，你能发现什么规律？3.生物体内的蛋白质能证明亲缘关系吗？黑猩猩与人的亲缘关系最近；链孢霉与人的亲缘关系最远。能，蛋白质是生命活动的主要体现者，氨基酸是蛋白质的基本组成单位，比较氨基酸序列，可以判断生物之间的亲缘关系和生物进化顺序。细胞色素c的氨基酸序列差异越小的，生物的亲缘关系越近；差异越大，生物的亲缘关系越远。

新课探究【典例1】比较是研究生物进化的最常用的方法。如图是物种甲化石和物种乙化石在地层中的分布情况示意图。下面的判断正确的是（）A.物种乙比物种甲结构复杂B.物种甲形成的时间比物种乙早C.物种甲由物种乙进化而来D.与物种甲相比，物种乙生活的年代距今时间更长点拨：由题图可知，物种乙生活的年代距今时间比物种甲更长，因此物种乙的结构比物种甲的简单；物种甲形成的时间比物种乙晚；与物种甲相比，物种乙生活的年代距今时间更长，但不能说明物种甲是由物种乙进化而来的。D

新课探究【典