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模式教学设计.docxVIP

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  • 2025-05-16 发布于福建
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模式教学设计.docx

    模式教学设计

    学科

    语文

    课题

    2

    年级

    五年

    教者

    课型

    新授

    时间

    教

    学

    目

    标

    知识

    与技能

    1.正确、流利地朗读课文最后一篇，背诵课文。

    2.深入理解古人对读书的认识，能结合自己的读书经历来说感受。

    过程

    与方法

    情感态度与价值观

    教学重点

    1.借助注释和工具书读通读懂课文，在此基础上记诵积累。

    2.体会古人对读书的认识和论述，结合实际改进自己的读书方法。

    教学难点

    学情分析

    进行比较阅读，积累更多学习文言文的方法。

    课程资源利用与开发

    教学课件。

    教学过程

    教学过程与实施策略

    师生

    互动

    时间

    预设

    一、温故知新，导入新课

    1.复习上节课上学习的前两篇内容

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