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2025年中考语文二轮复习高频考点-句子
1.阅读语段,按要求完成下面各题。
三月,春光未至,疫情突袭,让吉林省按下了暂停键。央视频发布的“吉林终有吉临时,长春定复往常春”抗疫短视濒在朋友圈刷屏,让无数人破妨。无数“大白”逆行,冲到了抗疫一线。哪有什么岁月静好,不过是有人为你负重前行□哪有什么流年安暖,不过是有人把黑暗写成了光明。感谢每一位参加抗疫的“逆行人”,他们是一个时代的精神!
(1)给加点字注音。
突袭??暂停键
(2)语段画线句有两处错别字,请找出并改正。
错别字改为:;错别字改为:。
(3)文中□处应填入标点符号,恰当的一项是(???)
A.、 B., C.; D.。
2.阅读下面一段文字,按要求答题。
有一种风景叫阅读,如一泓清泉,汩汩而出,水光旖旎。那是王维在清幽的竹里馆一声声古琴的高雅;那是周敦颐在爱莲堂前爱莲池畔观赏吟咏的恬淡;那是陶渊明在东篱下悠然采菊的安适;……通过徜徉阅读,一定能够使我们的心灵变得更开阔芬芳。她不是长篇累dú的说教,而是耳濡目染的浸润;她不是耳提面命的训导,而是朋友间的谈笑风shēng……
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字选择正确的读音。
①长篇累dú??②谈笑风shēng
③池畔(A.bàn??B.pàn)???(????)????④浸润(A.jìn??B.qīn)(???)
(2)下列两个句子哪一句是病句?(???)
A.有一种风景叫阅读,如一泓清泉,汩汩而出,水光旖旎。
B.通过徜徉阅读,一定能够使我们的心灵变得更开阔芬芳。
(3)将语段中划浪线的句子补充完整,注意句子的形式以及与前后文的衔接。
3.语言综合运用
①随着网络的普及,使越来越多的人通过网络查询信息、掌握资料。②某句诗文是否这样表述,某个人物是否生于某个时代?甚至某种病如何治疗……③生活中的许多问题,似乎都可以通过“网上查一下”来解决了。④但据调查显示,过度依赖网络搜索,会降低人的独立思考能力。⑤这种现象让人担忧。
(1)选文第句有一处标点错误,修改意见:。
(2)选文中有一处语病,请找出来并写出修改意见。
第句,修改意见:。
(3)网络内容丰富多彩,使人容易沉溺其中。在学校开展的“文明上网”活动中,一位网瘾少年受益匪浅,他准备拟一副对联,上联已拟好:沉迷网络误学业,请你对出下联。
4.阅读下面的文字,按要求完成问题。
读《社戏》,十几个少年,“撺()掇起来,说可以坐了这航船和我一同去”让人领悟到纯真美好的孩子间那份友谊;读《安塞腰鼓》,“它震撼着你,烧灼着你,威逼着你”,让人感受到腰鼓的磅礴气势;读《大自然的语言》,“北雁南飞活跃在田间草际的昆虫也无声无息、无影无踪”让人了解到大自然的奥秘;读《大雁归来》,“当一群大雁冲破了三月暖流的雾ǎi___时,春天就来到了”,让人体味到动物世界的美妙……徜徉在语文园地,我们收获多多。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
撺①掇??????雾ǎi②
(2)请根据文中画波浪线的内容,写出相应的成语:
(3)画横线的句子有语病,请写出病因并修改。
5.下面是某位雕塑家的创作谈,请帮助他完善这段文字。
??红色场馆是开展“大思政课”的重要场域。当主题雕塑进入革命博物馆、党史馆、纪念馆等特定场所,意味着它们在______艺术属性的同时,还承担着更为丰富而独特的社会功能。这对制作者也提出了更高要求——主题雕塑尤其是革命历史题材雕塑的创作,______历史记忆,①zhāngxiǎn革命理想,通过凸显人物的高尚精神和伟大品格,使作品起到鼓舞人心的作用。落实到创作上能否通过创造丰碑式的美感,使参观者受到鼓舞、是创作成功的关键。这要求创作者将②chónggāo的使命感______,深入领会创作意围,并从题材、zàoxíng、空间、材料等层面进行深入探索,从而实现形式和内容高度统一的丰碑式艺术表达。
(1)根据拼音,依次写出相应的词语(正楷字或行楷字)。
①②③
(2)依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是(???)
A.承担镌刻持之以恒
B.承载铭刻贯穿始终
C.承担铭刻持之以恒
D.承载镌刻贯穿始终
(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(???)
A.能否创造丰碑式的美感,使参观者受到鼓舞,是创作成功的关键。
B.通过创造丰碑式的美感,使参观者受到鼓舞,决定创作成
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