《幼儿园园长岗位培训》：学前领导素质与发展.pptxVIP

学前教育领导素质及发展理念——《幼儿园园长岗位培训》专题研究

2020第一讲领导素质及其基本特征012021第二讲幼儿园园长的岗位要求022022第三讲幼儿园园长的发展思路03内容提要

第一讲领导素质及其基本特征能级对称性领导素质是一种后天素质、职业素质、位置素质。领导素质必须满足“能级”需要，服从“能级”原理：能，即能力、能量、水平。级，即级别、职务、位置。

E1E２E＝E２－E1“能级跃迁”示意图

品质综合性领导不是专才而是通才；不是生铁或纯铁而是合金钢。领导能力≠领导才能计划与组织能力、预见与判断能力、分析与概括能力布道与干预能力、指挥与激励能力、洞察与思索能力应变与转化能力、合作与交流能力、移植与改造能力涉猎信息与处理信息能力，审时度势与开拓局面能力“领导才能”来自于领导对各种能力的特殊的综合加工。

提高智商还要重视情商思维想象以及解决实际问题等方面的商数。优秀领导的智商要求在120—135左右。提高智商：智商IQ是衡量人在观察记忆、分析判断、面的品质。是调控和激励自我、与他人沟通和合作的能力。高情商有利于控制情绪淡化个性、協调关系增强韧性。智商管就业，情商管升迁。重视情商：