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破茧成蝶：初中语文学困生学习困境与突围策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在初中教育阶段，语文学科作为基础学科，对于学生的语言表达、思维发展、文化素养提升等方面起着关键作用。然而，在实际教学中，“语文学困生”这一群体的存在不容忽视。初中语文学困生指的是在智力正常的情况下，语文学习成绩明显落后，在识字、阅读、写作、口语表达等方面存在困难，需要额外的督促和辅导，甚至特殊教育帮助的学生。

初中语文学困生问题对教育质量有着重要影响。教育的目标是实现全体学生的全面发展，语文学困生学习困难，会导致班级内成绩差距拉大，影响整体教学质量的提升。从学校层面来看，学困生比例过高，会影响学校的教学声誉和教