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学习
《吃水不忘挖井人》第二
内容
学习1、有感情的朗读课文，背诵课文。
目标2、激发学生对的崇敬之情，懂得饮水思源的道理。
重点激发学生对的崇敬之情，懂得饮水思源的道理。
难点
学习
学生活动导学练习设计
过程
一、1、，当
从学
生生
活入你该怎样做？即使
齐读课题
手，过了很长的时间也
激趣应该怎样做？
引入2、今天我们继
续来学习7课《吃
水不忘挖井人》
齐读课题批注[U2]:理解课题
1、复习生字、复习提问：“吃水不忘挖井人”是什么意思？
生词（在学习课文
前我们先和生字、
生词朋友打个招
呼好吗？）
二、（1）出示幻灯
复片生字、生词。
习（2）复习学过
课的生字，继续学习
文。
本课生字。
学生开火车认读，
适当进行点评。
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