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中班幼儿安全教育实施纲要
演讲人：
日期:
CATALOGUE
目录
01
02
03
04
安全教育目标设定
突发情况应对训练
日常活动安全策略
环境安全管理规范
05
06
教学效果评估体系
家校协同教育机制
安全教育目标设定
01
识别常见危险源
通过图片、故事等形式，让幼儿了解交通、水火、陌生人等常见危险源。
认知危险源识别能力
危险源风险认知
教育幼儿认识到危险源可能带来的后果，提高警觉性。
危险源应对策略
教导幼儿在面对危险时如何采取正确的应对措施，如喊叫、躲避等。
基本自我保护行为培养
交通安全行为
教育幼儿遵守交通规则，如不闯红灯、过马路要走斑马线等。
日常生活自我保护
紧急情况下的自我保护
培养幼儿正确使用日常用品的能力，如锐利物品的正确使用、防火防电等。
教育幼儿如何在火灾、地震等紧急情况下进行自我保护，如逃生、呼救等。
1
2
3
集体活动安全规则认知
教育幼儿在参加集体活动时，要遵守安全规则，如不推挤、不打闹等。
集体活动安全常识
培养幼儿在集体活动中的团队协作能力，学习如何在团队中保护自己和他人的安全。
集体活动中的团队协作
教育幼儿识别并远离集体活动场所中的潜在危险，如拥挤的通道、不稳定的设施等。
集体活动场所安全
环境安全管理规范
02
教室门窗安全
确保门窗牢固，没有松动或损坏，以免幼儿意外跌落或夹伤。
教室设备设施
检查桌椅、玩具、书架等设备是否稳固，边缘是否光滑无锐角，防止幼儿碰撞受伤。
用电安全
确保教室内的电源插座、电线等用电设施处于安全状态，避免幼儿触电。
消防安全
配备灭火器等消防设备，确保疏散通道畅通无阻，定期检查消防设施的有效性。
教室安全隐患排查要点
活动场地安全
确保户外活动场地平整、无杂物，及时清理尖锐物品，防止幼儿跌倒或受伤。
户外活动区域风险管控
01
游乐设施检查
定期检查游乐设施的安全性，包括滑梯、秋千、跷跷板等，确保无损坏或松动。
02
危险区域警示
设置明显的警示标志，提醒幼儿远离危险区域，如水池、假山、陡坡等。
03
卫生消毒
定期对户外活动区域进行卫生消毒，预防幼儿接触病菌和寄生虫。
04
安全标识可视化设计
安全标识醒目
在教室和户外活动区域的显眼位置设置安全标识，如“禁止攀爬”、“小心滑倒”等。
标识图案简洁
安全标识的图案应简单易懂，让幼儿能够快速理解并作出反应。
标识颜色鲜艳
使用鲜艳的颜色来突出安全标识，吸引幼儿的注意力，提高安全意识。
标识与文字结合
在安全标识下方配以简短的文字说明，帮助幼儿更好地理解标识的含义。
日常活动安全策略
03
安排足够空间
强调秩序与纪律
应急疏散演练
成人监护与引导
确保活动场地宽敞，有足够的空间供幼儿活动，避免过度拥挤。
在活动前对幼儿进行安全教育和纪律教育，确保幼儿遵守规则。
定期组织幼儿进行应急疏散演练，提高幼儿应对突发情况的能力。
在活动中，成人需全程监护，及时引导幼儿疏散，防止踩踏事件发生。
集体活动防踩踏预案
手工工具使用规范
选择合适工具
根据幼儿年龄和认知能力，选择适合的手工工具，避免使用过于锋利或易碎的物品。
02
04
03
01
强调安全规则
教育幼儿在使用手工工具时，需集中注意力，保持安静，不随意挥动工具。
教授使用方法
在使用前，成人需向幼儿演示工具的正确使用方法，确保幼儿掌握后再进行操作。
成人陪伴与指导
在幼儿使用手工工具时，成人需全程陪伴，随时纠正幼儿的不安全行为。
在游戏前，成人需对游戏场地和器械进行全面检查，排除安全隐患。
针对游戏特点，设定明确的游戏规则，确保幼儿在游戏中遵守规则，避免发生冲突。
在游戏过程中，成人需密切关注幼儿的动态，及时发现并处理幼儿的异常情况。
在游戏结束后，成人需对幼儿进行安全教育，引导幼儿总结游戏中的经验教训，提高安全意识。
游戏环节监护要点
排查安全隐患
设定游戏规则
关注幼儿动态
安全教育与引导
突发情况应对训练
04
用干净的纱布或绷带压迫伤口，以控制出血。
止血
在伤口周围涂抹适量的碘酒或消毒液，预防感染。
消毒
01
02
03
04
用干净的流动水清洗伤口，轻轻洗掉伤口上的污垢和细菌。
清洗伤口
用无菌纱布或绷带包扎伤口，避免再次受伤或细菌感染。
包扎
简单外伤处理流程
火灾地震逃生演练
火灾逃生
教育幼儿遇到火灾时要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿势迅速撤离火场。
地震逃生
安全演练
教育幼儿在地震发生时，要采取保护头部的姿势，如在桌下、床下等，避免被物品砸伤。
定期组织幼儿进行火灾和地震的逃生演练，帮助他们熟悉逃生路线和逃生方法。
1
2
3
识别信息
教育幼儿牢记家庭地址、父母姓名和联系电话等关键信息，以便在走失时寻求帮助。
走失预防与应急措施
求助方法
教会幼儿如何向周围的人求助，如向警察、保安、工作人员等可靠人员寻求帮助。
防
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