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当代素质教育发展战略

目录

一、总体背景与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1时代背景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.1社会发展新阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2科技进步新趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.3人才需求新变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2教育改革新方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.1素质教育内涵解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.2教育方针政策演进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.3国内外经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3发展战略总体目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.1培养目标定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.2核心素养体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.3长远发展愿景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

二、核心素养体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.1核心素养概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1.1能力素质新内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1.2德育智育体美劳融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.1.3评价标准体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2关键素养领域划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2.1文化基础素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2.2自我管理素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2.3社会参与素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2.4创新实践素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.3素养培育实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.3.1课程体系改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.3.2教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.3.3校园文化营造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

三、教育教学改革深化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.1课程内容优化升级．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.1.1课程结构整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.1.2选修课程多样化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.1.3综合实践活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.2教学模式创新探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.2.1信息技术融合教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.2.2项目式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.2.3合作学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.3教师队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.3.1教师专业发展．．．．．．．．．．．．