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PLAYWAY一级家庭辅导手册

PlaywaytoEnglish(儿童用书录音带1PlaywaytoEnglish)

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UNIT1:WHAT’YOURNAME?

内容提要

短句：I’mmax

歌曲：What’syourname?

多元智能开展

语言技能

问候；理解录像中的对话；会询问别人的名字；能够介绍自己的名字；会唱歌曲：What’syourname?

认知，运动和社交能力

建立根本的课堂常规；能把画片按正常的顺序排列并粘到书上；学习怎样在班级里进行集体活动；和同伴一起表演对话；按正确的节奏唱歌，拍手。

教材内容

儿童用书P2-P3短剧(故事录音带1，Unit1:I’mmax〕

Max:

Hello.

Max:

M…m…m

LindaandBenny:

Hello.

Benny:

max?

Linda:

What’syourname?

Max:

Yes.Yes.I’mMax.What’syourname?

Max:

Aaaaaaah…M…m…m.

Benny:

I’mBenny.

Benny:

Martin?

Max:

I’mLinda

Max:

M…m…m.

Linda:

I’mLinda.

Linda:

Mike?

歌曲〔儿童用书录音带2.Unit1:What’syourname?〕

1.What’syourname?What’syourname?I’mLinda.Hello,hello,hello.hello.hello.hello.toyou!Hello.hello.hello.hello.hello.hello.toyou！Hi!

2.What’syourname?What’syourname?I’mBenny.Hello.hello.hello.hello.hello.hello.toyou!hello.hello.hello.hello.hello.toyou！Hi!

3.What’yourname?What’syourname?I’mMax.Hello.hello.hello.hello.hello.hello.toyou!hello.hello.hello.hello.hello.toyou！Hi!

未配录音局部

活动用书第2页—找出图片中隐藏的三中隐藏的三个人物Linda,Benny,Max;为局部图画补充颜色。

UNIT2：SCHOOL

内容提要

生词：Book;pencilcase;scissors;pencil;schoolbag;glue

行动故事：1.Takeyourpencilcase.

2.Putyourbookinyourschoolbag.

短剧：Benny’sflower

听力练习：Max?

歌曲Schoolisfun

多元智能开展

语言技能

学习单词的意义和发音；理解一系列的指令〔行动故事〕；理解录像中的对话；会唱一首歌曲〔Schoolisfun〕.

认知.运动和社交能力

听到单词能指出相应的图片卡；把声音和物体联系起来；和伙伴一起做单词游戏；理解随机顺序的指令并完成这些指令；有礼貌和向别人提供帮助〔这是作为人类在群体生活中重要的一点〕合着节拍齐声说.唱.转圈走并注意曲调；练习精细动作。

教材内容

儿童用书P4单词〔儿童用书录音带.UNIT2:Book,pencilcase…〕

book，Pencilcase,scissors,pencil,schoolbag.glue

儿童用书P5行动故事(儿童用书录音带5.Unit2:Takeyourpencilcase..〕

Takeyourpencilcase;Putitinyourschoolbag;Takeyourschoolbag;GOtoschool.

儿童用书P6-P7短剧(故事录音带2.Unit2:Benny’sflower〕

Benny:Helpme.Max.

Max:Okay.Thesciss