高中化学主题2物质性质及反应规律的研究综合实践活动反应条件对化学反应的影响课件鲁科版6!.pptVIP

综合实验活动

反响条件对化学反响的影响;;学习目标

1.进一步认识反响条件对化学反响速率的影响。

2.进一步认识反响条件对化学平衡的影响。

3.学会进行相关实验方案的设计。;一、反响条件对化学反响的影响

1．实验目的

通过实验研究反响条件如浓度、温度、反响介质、催化剂等对化学平衡、化学反响速率和化学反响结果的影响。;2．影响平衡移动的因素

(1)浓度：在其他条件不变时，_____________浓度或_____________浓度都可使平衡向正反响方向移动；反之平衡向逆反响方向移动。

(2)压强：在有_______参加的可逆反响里，在其他条件不变时，增大压强，平衡向气体总体积__________的方向移动；反之平衡向气体总体积_________的方向移动。;(3)温度：在其他条件不变的情况下，升高温度，平衡向_________反响方向移动，降低温度，平衡向________反响方向移动。

3．平衡移动原理(勒·夏特列原理)

如果改变影响平衡的一个条件(如浓度、压强或温度)，平衡就向能够_______这种改变的方向移动。;思考感悟

(1)对于任何一个化学反响来说，改变压强，化学反响速率一定改变吗？

(2)对于任何一个可逆反响来说，到达平衡后，改变温度，平衡是否一定移动？

【提示】(1)不一定。如果无气体参加的化学反响，体系的压强改变，不影响反响速率。

(2)一定。因为任何反响均有热效应。;自主体验;解析：选C。通入氩气，假设为恒容容器对平衡无影响，假设为恒压容器那么为减压，只有恒容对反响无影响。;课堂互动讲练;2．实验内容

第一步：浓度对化学反响速率的影响；

第二步：反响介质(溶液酸碱性)对化学反响速率的影响；

第三步：温度对化学反响速率的影响；

第四步：催化剂对化学反响速率的影响。

3．实验方案

(1)实验用品

试管、胶头滴管、试管夹、酒精灯、玻璃棒、双氧水(2%和5%)、NaOH溶液(1mol·L－1)、盐酸(1mol·L－1)、FeCl3溶液。;(2)实验记录;实验内容;实验内容;实验内容;特别提醒：双氧水对皮肤、眼睛和黏膜有刺激作用，使用时不要沾到皮肤上。一旦双氧水沾到皮肤上或溅入眼内，应立即用大量清水冲洗。

双氧水容易引起其他可燃物燃烧，使用时应防止双氧水与可燃物接触。当外???的双氧水与可燃物接触时，应立即用大量水冲洗、稀释。;;①pH增大能加速O3分解，说明对O3分解起催化作用的是______________________。

②在30℃、pH＝4.0条件下，O3的分解速率为________mol/(L·min)。

③据表中的递变规律，推测O3在以下条件下分解速率依次增大的顺序为________。(填字母代号)

a．40℃、pH＝3.0b．10℃、pH＝4.0

c．30℃、pH＝7.0;(3)O3可由臭氧发生器(原理如图)电解稀硫酸制得。

①图中阴极为________(填“A”或“B”)，其电极反响式为__________________。;②假设C处通入O2，那么A极的电极反响式为____________________________。

③假设C处不通入O2，D、E处分别收集到xL和yL气体(标准状况)，那么E处收集的气体中O3所占的体积分数为__________。(忽略O3的分解);(3)观察电化学装置图知，特殊惰性电极B上，产生了氧气和臭氧，该极失去电子发生氧化反响作阳极，那么特殊惰性电极A为阴极，得电子发生复原反响，电极反响式为2H＋＋2e－===H2↑；假设从C处通入氧气，氧气将参与反响，阴极生成的将是水，电极反响为O2＋4H＋＋4e－===2H2O；设yL混合气体中臭氧的体积分数为a，由电子守恒有2x＝ya×6＋y(1－a)×4，解得a＝(x－2y)/y。;【答案】(1)I2O2(2)①OH－

②1.00×10－4③b、a、c

(3)①A2H＋＋2e－===H2↑②O2＋4H＋＋4e－===2H2O③(x－2y)/y

【规律方法】影响化学反响速率的因素很多，如浓度、温度、催化剂、压强、接触面积、溶液的酸碱性等反响介质、光、电磁波、超声波、射线等等，应根据反响特点和反响环境、反响条件加以分析。;变式训练1等质量的铁与过量的盐酸在不同的试验条件下进行反响，测定在不同时间t产生氢气体积V的数据，根据数据绘制得到以下图，那么曲线a、b、c、d所对应的试验组别可能是(双选)();A．4321 B．1234

C．3421 D．1243

解析：选AC。从表中铁的状态、盐酸的浓度、反响的温度分析可得出：1组最慢，其次慢的是2组；由于3组温度最高，4组用的是铁粉，二者速率大小不好确定，故反响速率是1＜2＜3＜4或1＜2＜4＜3。;