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德育自主学习对学生人格发展的影响论文

摘要：本文旨在探讨德育自主学习对学生人格发展的影响。通过阐述德育自主学习的概念及其内涵，分析其在学生人格发展中的重要作用，为我国德育教育改革提供理论支持。

关键词：德育自主学习，学生人格发展，影响

一、概念阐述

（一）1.德育自主学习内涵

德育自主学习是指在德育过程中，学生在教师的引导下，充分发挥自身主观能动性，通过自我教育、自我管理、自我服务等方式，不断提高道德素养和道德行为能力的一种学习方式。德育自主学习强调学生的主体地位，注重培养学生的道德情感、道德认知和道德行为。

2.德育自主学习特点

德育自主学习具有以下特点：一是自觉性，学生在学习过程中能够