24.2.2 直线和圆的位置关系（第二课时）（导学案）-【上好课】九年级数学上册同步备课系列（人教版）.docxVIP

24.2.2直线和圆的位置关系（第二课时）导学案

学习目标

1.会判定一条直线是否是圆的切线并会过圆上一点作圆的切线.

2.理解并掌握圆的切线的判定定理及性质定理.

3.能运用圆的切线的判定定理和性质定理解决问题.

重点难点突破

★知识点1：切线的判定定理：

经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.

★知识点2：切线的性质定理：

圆的切线垂直于过切点的半径．

核心知识

一、切线的判定定理：经过半径的________并且___________于这条_________的直线是圆的切线.

二、切线的性质定理：圆的切线___________于过_________的_________．

思维导图

引入新课

【提问一】判定直线和圆的位置关系的方法有几种？

【提问二】直线和圆有哪些位置关系？如何判断直线与圆相切？

新知探究

【问题一】已知圆O上一点A，怎样根据圆的切线定义过点A作圆O的切线？

【问题二】填空

(1)直线l与⊙O有______个交点

(2)圆心O到直线l的距离d与r的关系是______

(3)直线l和⊙O半径r的位置关系是______

(4)由此你发现了什么？

【提问】要使直线l是⊙O的切线需要满足哪些条件？

【提问】判断一条直线是一个圆的切线有几种方法？

典例分析

例1判断下列各直线是不是圆的切线？若不是，请说明原因？

【针对训练】

1.判断下列命题是否正确

⑴经过半径外端的直线是圆的切线.（）

⑵垂直于半径的直线是圆的切线.（）

⑶过直径的外端并且垂直于这条直径的直线是圆的切线.（）

⑷和圆只有一个公共点的直线是圆的切线.（）

2.如图，△ABC为等腰三角形，O是底边BC的中点，腰AB与⊙O相切于点D。

求证：AC是⊙O的切线。

证明：过点O作OE⊥AC，垂足为E，连接OD,OA.

∵AB与⊙O相切于点D,

∴_______________.

又∵△ABC为等腰三角形，O是底边BC的中点，

∴______________________（）

∴__________（）

即OE是⊙O的半径，∴AC经过⊙O的半径OE的外端E，OE⊥AC,

∴AC是⊙O的切线()．

3.已知：直线AB经过⊙O上的点C，并且OA=OB，CA＝CB．

求证：直线AB是⊙O的切线．

4.已知：OA=OB=5，AB=8，⊙O的直径为6．

求证：直线AB是⊙O的切线．

5.如图，AB是⊙O的直径，点C在⊙O上，过点C的直线与AB延长线相交于点P．

若∠COB＝2∠PCB，求证：PC是⊙O的切线．

6.1）如图1，AB为直径，要使EF为☉O的切线，还需添加的条件是（只需写出两种情况）：①_________；②_____________.

2）如图2，AB是非直径的弦，∠CAE=∠B，求证：EF是☉O的切线.

[提问]在运用切线的判定定理时，应如何添加辅助线？

新知探究

【问题一】如图，如果直线l是⊙O的切线，点A为切点，那么OA与l垂直吗？

【问题二】你发现了什么？

典例分析

例2如图，⊙O切PB于点B,PB=4,PA=2，则⊙O的半径多少？

【针对训练】

1.如图，AB是⊙O的切线，A为切点，连接OA，OB，若∠B=35°，则∠AOB的度数为（）

A．65° B．55° C．45° D．35°

2.如图，AB是⊙O的弦，AO的延长线与过点B的⊙O的切线交于点C，如果∠ABO＝20°，则∠C的度数是（）

A．70° B．50° C．45° D．20°

3．如图，PA、PB是⊙O切线，A、B为切点，点C在⊙O上，且∠ACB＝55°，则∠APB等于(???)

A．55° B．70° C．110° D．125°

4．如图，AB是⊙O的弦，点C在过点B的切线上，且OC⊥OA，OC交AB于点P，已知∠OAB=22°，则∠OCB=__________．

[提问]在运用切线的性质定理时，应如何添加辅助线？

感受中考

1．（2023·湖南·统考中考真题）如图，AC是⊙O的直径，CD为弦，过点A的切线与CD延长线相交于点B，若AB=AC，则下列说法错误的是（????）

A．AD⊥BC B．∠CAB=90° C．DB=AB D．AD=12

2．（2023·北京·统考中考真题）如图，OA是⊙O的半径，BC是⊙O的弦，OA⊥BC于点D，AE是⊙O的切线，AE交OC的延长线于点E．