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年第期物理通报考试与评价研究
20255
立足简谐运动情境培养学生高阶思维能力*
党强强耿宜宏
()
江苏省前黄高级中学江苏常州
216100
(:)
收稿日期20240521
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摘要通过对近年来国内高考试卷及各地模考试卷的研究发现源于竞赛的相关模型和思维方法逐步向高
,,,
考渗透为更好地促进学生理解学科本质掌握物理竞赛的经典模型及解题方法培养学生高阶思维笔者结合竞
.
,,,
赛思维从多种角度深入分析了简谐运动的一般规律为高考和竞赛中简谐运动相关问题提供多种解决路径文中
,,
还通过GeoGebra软件让学生直观地观察部分简谐运动的特点和运动多样性教学效果良好值得推荐.
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关键词高中竞赛简谐运动能量法对称性GeoGebra软件
,
根据以上分析我们得到了简谐运动的运动学
1多角度欣赏简谐运动的规律
,
方程并明确了如何通过动力学方法和能量法证明
,,,,
当物体做简谐运动时线性回复力故简谐运动接下来我们将在此基础上深入分析简
Fκx.
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··k谐运动的一般规律和解决办法.
,
简谐运动的运动方程为即
κxma0xx0.
+=+=
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2全方位习得简谐运动的能量法
2κ··2
,,
令ω得到振动方程xωx0该方程是一
0=+0=
m
【】,,
例如图
- shikongpingquan + 关注
-
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1.2014年9月在《物理通报》发表《对一道中学生物理竞赛试题答案的商榷》。 2.2014年在《物理通报》发表《双星运行轨道的研究》。 3、2014年12月在《石家庄职业技术学院学报》上发表《斜面上下滑滑块机械能守恒问题新解》。/4.2020年6月在《百科论坛》（教育科研）第6期第5卷发表《声波方程满足伽利略变换下的形式不变性》。 5.2020年8月在《中国科技纵横》（第332期）发表《正确理解弹性势能的概念》。 6.2020年8月在《论证与研究》发表《匀速圆周运动中的机械能守恒问题》。
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