1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

以能力为基准的项目制学习分组策略研究.docx

以能力为基准的项目制学习分组策略研究.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    第PAGE页码1页/总NUMPAGES总页数8页

    以能力为基准的项目制学习分组策略研究

    近年来，项目制学习被大力倡导。其缘由笔者认为，是项目制学习极利于培养学生运用学科本体知识去解决生活中或者社会中的重要问题，这和2022年颁布的新课标有很高的契合度。

    项目制学习尤其提倡分组合作，但是笔者在查阅资料的时候发现，关于项目制学习中分组策略的研究却有些单薄。换言之，当笔者想进行项目制学习的教学实验时，很难找到一种具有指导意义和可操作性的学生分组模型，这种现状会很大程度上限制项目制学习的收效。

    因此，笔者通过实验摸索，在失败与改进后的

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    159****3195 + 关注
    实名认证
    内容提供者

    购买前请先付费阅读，避免购买错误。

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >