初一语文第5课《世说新语则》.pptxVIP

学习目标积累常见的文言词语，如“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等，能借助课下注释理解基本内容,疏通文意。学习文言文翻译的方法。了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧,学习古人诚实守信的美德。

学案反馈优秀个人：滕继丽、于晓敏、王成龙、潘晓宇、牟坤宁、谭汶静、吴霜、秦永亮、连晨豪、牟卓金、刘文静、刘欣靓、张茹、刘佳乐、杨有滋、田晓丽、张璐璐优秀小组：一组、二组存在问题：1、个别同学没做完，书写不认真。2、词语解释错误。3、翻译句子时没有抓住重点字词，重点词语翻译错误，漏下词语不翻译。4、译文不通顺，不文雅。

刘义庆与《世说新语》刘义庆（403-444）,南朝宋武帝刘裕的宗亲,爱好文学。《世说新语》是他组织文人编纂而成的。《世说新语》：六朝志（记）人小说的代表作。因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。全书共8卷，分德行、言语、方正、政事、文学、雅量等36门。《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。

zhòunǐyìyùn雪骤()差可拟()无奕女()谢道韫()读准字音01谢太傅寒雪日内集.即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。谢太傅/寒雪日/内集.即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也。读顺句子(划分朗读节奏)02

重点词语——《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。家庭聚会。古义：子侄辈,家中年轻一代。今义：儿子和女儿。不久，一会儿。高兴的样子。像什么。大致、差不多比，比拟。比不上。就是凭借飘起

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈们谈论诗文。翻译时注意红色的字词一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”添加标题兄女曰：“未若柳絮因风起。”添加标题公大笑乐。添加标题他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”添加标题太傅高兴得笑了起来。添加标题他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

翻译的总原则是直译为主，意译为辅。翻译的步骤是：“解词”→“串意”→“顺意”，通过这三步来完成的。即先解读重点词语，明确其含意和用法；再将一个一个、一组一组词意，语意串连起来，形成句意；最后，把整个语句顺畅起来，亦即各词语间不连贯的使其连贯起来，不通顺的使其通顺起来。

《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？01家庭氛围：温馨、愉快、轻松、融洽、欢乐，文化气息浓厚。02

合作探究2、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？立思考2分钟，明确答题点。同颜色的笔做好勾画和记录并确定好小组发言人。讨论合作时间：分钟左右。成员积极热烈讨论，小组长切实负责完成后自行在原位坐好，准备展示。

有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象。

有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。

找准重点词语要求：结合课下注释默读课文，找出你认为重要的词语，并能准确解释。弄不懂的词语，可以同桌讨论。

重要词语——《陈太丘与友期》陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。约定。正午时分。到达。离开。丢下、舍弃乃，才。回头看。“不”通“否”，表示询问。拉。代词,代指元方。

翻译全文(注意红色的词语)陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好正午时碰头。正午已过,不见朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才来。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。太丘的长子陈元方那年七岁,当时正在门外玩。元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”1那人便问元方：“你爸爸在家吗？”2答曰：“待君久不至，已去。”5那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西！跟别人约好一块走，却把别