想吃苹果的鼠小弟幼儿园中班语言课程教学PPT课件.pptVIP

鼠小弟问他：

“你会飞吗？

你会爬树吗？

你有长长的鼻子吗？

你有长长的脖子吗？

你跳得高吗？

你的力气大吗？”海狮回答说：

“这些我都不行。不过，

我有一个本领……终于，鼠小弟也拿到苹果了感谢您的聆听想吃苹果的鼠小弟“想吃苹果的鼠小弟”教学以经典绘本为蓝本，通过故事讲述、互动讨论、角色扮演等环节，引导幼儿感受合作的力量与友谊的温暖。教学初始，教师展示绘有鼠小弟眼巴巴望着苹果树的封面，提问：“小朋友们，鼠小弟盯着树上红彤彤的苹果，它心里在想什么呢？”激发幼儿好奇心，随后逐页讲述故事：鼠小弟看到小鸟、猴子、大象等动物凭借自身本领轻松摘到苹果，而自己却无能为力，急得团团转。故事讲完后，组织幼儿讨论：“鼠小弟为什么摘不到苹果？”“如果你是鼠小弟，会怎么想办法？”鼓励幼儿大胆发言。接着开展“动物本领模仿秀”，让幼儿模仿故事中动物摘苹果的动作，如学小鸟展翅飞、大象甩鼻子，加深对不同动物特征的印象，同时引导幼儿思考“每个人都有自己的长处”。角色扮演环节，准备鼠小弟、小鸟、猴子等动物头饰，邀请幼儿分别扮演角色，重现故事场景。表演过程中，引导“鼠小弟”与其他“动物朋友”互动，尝试合作摘苹果，体会互帮互助的乐趣。最后，进行“合作游戏大挑战”，设置“运送小球”游戏，让幼儿两两一组，用两根吸管共同夹住小球运送到终点，感受合作完成任务的喜悦。教师总结故事寓意，告诉幼儿遇到困难不要气馁，朋友间相互帮助、团结合作，就能解决问题。在轻松愉快的氛围中，幼儿不仅理解了故事内涵，还培养了合作意识与解决问题的能力。教学内容来了一只小鸟，

拿了一个苹果。要是我也有翅膀

……来了一只猴子，

拿了一个苹果。要是我也会爬树

……来了一头大象，拿了一个苹果。要是我也有长长的鼻子……

来了一只长颈鹿，拿了一个苹果。

要是我也有长长的脖子……

来了一只袋鼠，拿了一个苹果。要是我也能跳那么高……来了一头犀牛，拿了一个苹果。要是我的力气也那么大……来了一头海狮。

“鼠小弟，

你怎么了？”