广州名师工程实施方案(3篇).docxVIP

第1篇

一、指导思想

为深入贯彻落实国家关于教育改革发展的战略部署，全面提高教师队伍素质，建设一支高素质、专业化、创新型的教师队伍，特制定本实施方案。本方案以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以提升教师队伍整体素质为核心，以培养造就一批具有广泛影响力、示范引领作用的优秀教师为目标，推动广州教育事业高质量发展。

二、总体目标

通过实施广州名师工程，力争在五年内培养造就一批师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍，具体目标如下：

1.师德师风建设：全面提升教师职业道德水平，培养一批具有良好师德师风、深受学生爱戴的优秀教师。

2.教育教学能力：提高教师教育教学能力，培养一批教育教学专家，引领教育教学改革。

3.专业发展：促进教师专业成长，培养一批在国内外有影响力的学科带头人。

4.科研创新能力：提升教师科研创新能力，培养一批具有较高科研水平的教师。

5.社会服务能力：增强教师社会服务意识，培养一批能够服务社会、服务地方的优秀教师。

三、实施步骤

（一）启动阶段（第1-3个月）

1.成立领导小组：成立广州名师工程领导小组，负责统筹协调、组织实施和监督管理。

2.制定实施方案：根据国家相关政策和广州教育实际，制定详细的名师工程实施方案。

3.宣传发动：通过多种渠道宣传名师工程，提高全社会对教师队伍建设的重视程度。

（二）实施阶段（第4-48个月）

1.师德师风建设：

-开展师德师风专题培训，提高教师职业道德水平。

-建立师德师风考核评价体系，将师德师风作为教师评优评先、职称晋升的重要依据。

-开展师德师风先进典型评选活动，发挥榜样示范作用。

2.教育教学能力提升：

-开展教育教学能力提升培训，提高教师教育教学水平。

-组织开展教学观摩、教学研讨等活动，促进教师相互学习、共同提高。

-建立教师教育教学能力评价体系，将教育教学能力作为教师评优评先、职称晋升的重要依据。

3.专业发展：

-开展学科带头人、骨干教师培养计划，提升教师专业素养。

-建立教师专业发展档案，跟踪教师专业成长过程。

-鼓励教师参加国内外学术交流活动，拓宽视野，提升专业水平。

4.科研创新能力提升：

-建立教师科研创新激励机制，鼓励教师开展教育教学研究。

-组织开展科研课题申报、评审、结题等工作，提升教师科研创新能力。

-建立教师科研成果展示平台，促进科研成果的转化和应用。

5.社会服务能力提升：

-开展教师社会服务能力培训，提高教师服务社会、服务地方的能力。

-组织教师参与社会服务项目，发挥教师专业优势。

-建立教师社会服务评价体系，将社会服务能力作为教师评优评先、职称晋升的重要依据。

（三）总结评估阶段（第49-51个月）

1.总结经验：对名师工程实施情况进行全面总结，总结经验，查找不足。

2.表彰先进：对在名师工程中表现突出的教师进行表彰奖励。

3.改进措施：根据总结评估结果，制定改进措施，进一步完善名师工程。

四、保障措施

（一）组织保障

1.成立广州名师工程领导小组，负责统筹协调、组织实施和监督管理。

2.建立健全名师工程管理制度，确保工程顺利实施。

（二）经费保障

1.设立名师工程专项资金，用于支持名师工程实施。

2.鼓励社会力量参与名师工程，拓宽资金来源渠道。

（三）政策保障

1.制定相关政策，为名师工程提供政策支持。

2.将名师工程纳入教育发展规划，确保工程顺利实施。

五、预期成效

通过实施广州名师工程，预计将取得以下成效：

1.教师队伍整体素质显著提高，师德师风建设取得明显成效。

2.教师教育教学能力得到全面提升，教育教学质量明显提高。

3.教师专业发展取得显著成果，学科带头人、骨干教师数量大幅增加。

4.教师科研创新能力得到显著提升，科研成果数量和质量明显提高。

5.教师社会服务能力得到显著增强，为经济社会发展做出更大贡献。

本实施方案旨在为广州教育事业高质量发展提供有力的人才保障，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

第2篇

一、指导思想

为深入贯彻落实全国教育大会精神，全面提高广州市教师队伍的整体素质，培养一批师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍，特制定本实施方案。

二、实施背景

随着教育改革的不断深入，广州市教育事业取得了显著成就，但教师队伍建设仍面临一些挑战，如教师队伍结构不合理、教师专业发展不均衡、教师待遇有待提高等。为解决这些问题，实施名师工程，打造一支高素质的教师队伍，是推动广州市教育事业持续健康发展的关键。

三、实施目标

1.总体目标：通过名师工程，培养一批在教育教学、教育科