北师版小学五年级下册数学精品教学课件 第3单元 第4课时 倒数 .pptVIP

北师版数学五年级下册课件第4课时倒数三分数乘法课后作业探索新知当堂检测课堂小结倒数的意义和求一个数（非0）的倒数的方法1课堂探究点2课时流程算一算，说一说你有什么发现。111111探究点倒数的意义和求一个数（非0）的倒数的方法可以借助长方形的面积来进一步认识倒数，看一看，说一说。长宽面积1115111下面四个长方形的面积都是1，请你填一填。112（）3（）（）0.41×1＝12×（）＝13×（）＝1（）×0.4＝10有倒数吗？说一说你的想法。小试牛刀1．解方程。2．下列说法错误的是()。A．1的倒数是1，0没有倒数B．因为0乘任何数都不等于1，所以0没有倒数C．因为0不能作除数，所以0没有倒数D．0的倒数是0D夯实基础1.把互为倒数的两个数连起来。2.填一填。10317112332（最后一题答案不唯一）3.下面长方形的面积都是1，填一填。①②（）（）34.直接写出得数。5.在里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＜＝6.看一看，想一想“1＝？”，你还能写出不同的算式吗？1=3÷3答案不唯一。易错辨析35分解质因数是35＝5×7，而7＋5＝12，所以这两个质数分别是5和7。课堂总结这节课你有哪些收获？乘积为1的两个数互为倒数。求一个数（0除外）的倒数，只需要把这个数的分子、分母交换位置。整数可以看成分母是1的分数，小数要化成分数后再求倒数。1的倒数是1,0没有倒数。归纳总结：课后作业作业请完成教材对应练习。