2.1 根据给定的标准进行分类 课件 冀教版一年级数学下册(共22张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

第1课时根据给定的标准进行分类第二单元分类(一)

谈话引入大家喜欢玩具吗？喜欢。能给大家分享一下，你有哪些好玩的玩具吗？

探究交流活动1：整理玩具

这就是丫丫的玩具架，上面有很多玩具，说一说都有哪些玩具？有熊猫、免子、布娃娃、积木、坦克、摩托车等。探究交流

这些玩具是怎样摆放的？上面一层都是布玩具。中间一层都是积木玩具。下面一层都是玩具车。玩具柜上的玩具是分类摆放的。探究交流

探究交流在同一层放着同类的玩具，不同的层放着不同类的玩具。像这样把同一类的玩具放在一起，就是分类。

探究交流你家里的玩具是这样摆放的吗？这样摆放玩具有什么好处呢？1.也是这样摆放的，这样摆放很容易找到玩具。2.玩具是乱放的，分类摆放很整齐、美观。

探究交流分类摆放物品有这么多好处。在生活中也要像丫丫一样，有条理地整理、摆放生活物品，养成好习惯。

活动2：整理学习用品图中有哪些学习用品？探究交流

有书包、课本、橡皮、直尺、文具盒、铅笔、彩笔、练习本。怎么分类整理这些学习用品？把课本放一起，把彩笔放一起，把铅笔、直尺、橡皮放在文具盒中，把练习本放一起。探究交流

为什么这样分？根据它们的用途进行分类，分类后，学习用品既整齐，又容易找到。探究交流

1.分一分，把同一类物品的○涂成相同的颜色。课堂练习

2.找出每组中不是同一类的物品，把它圈起来。课堂练习

3.把下面物品的序号填在合适的类别中。课堂练习①③④⑦②⑤⑥⑧

1.把下面标志的序号填在合适的类别中。知识点1能从同一类中按名称不同进行分类①③④⑦②⑤⑥⑧

【点拨】根据生活常识，与运动相关的就是运动标志，公路上经常见到的就是交通标志。

2.(易错题)分一分。(填序号)学习用品：________食品：_________衣帽：_________①⑤⑦知识点2能根据生活用途的不同进行分类②⑥⑨⑩③④⑧

【点拨】我们经常使用的书包、铅笔、文具盒都属于学习用品，糖果、火龙果、汉堡、樱桃都属于食品，上衣、裙子、帽子都属于衣帽。

3.找出每组中不是同一类的物品，把它圈起来。提升点会确定一个标准找出不是同类的物品

【点拨】第一组，小狗是动物，其他都是交通工具，因此圈小狗；第二组，蜘蛛是动物，其他都是植物，因此圈蜘蛛；第三组，卷心菜是蔬菜，其他都是水果，因此圈卷心菜；第四组，跳绳不是球类，其他都是球类，因此圈跳绳。

课堂总结通过这节课的学习，我的收获：1.了解分类的意义；2.能按照给定的标准进行分类；3.能根据事物的特征确定相关的分类标准。

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