2.3 剪一剪、拼一拼 课件(共21张PPT)苏教版一年级数学下册（含音频+视频）.pptxVIP

第3节剪一剪、拼一拼第二单元图形的初步认识(二)

说说自己对长方形的认识。创设情境,导入新知有四条边，四个角，长长方方的。

探究交流,认识平行四边形先想一想怎么分，再画一画，剪一剪。验证一下剪成的两部分图形是不是完全一样的。如果要把这张长方形纸剪成两个完全一样的图形，可以怎样剪？试一试。活动1：分一分，拼一拼。

探究交流,认识平行四边形对折就是把两边重合起来，对折之后得到的两个图形是完全一样的。对折是什么意思？为什么要对折？横着对折后，可以剪成两个长方形。

怎样知道这两个三角形是完全一样的？探究交流,认识平行四边形可以把其中一个三角形转过一定角度，再看看能不能完全重合在一起。斜着折后，可以剪成两个三角形。竖着对折后，可以剪成两个正方形。

探究交流,认识平行四边形活动2：初步认识平行四边形。拼一拼：用这两个三角形拼出一个新的平面图形。认一认：认出你拼的图形。刚才我们得到了两个完全一样的三角形，思考一下，用这两个三角形能拼出什么样的图形?拼成了一个更大的三角形。

探究交流,认识平行四边形把第二长的边或者最短的边拼在一起，注意：要对称地拼。(相同的边拼在一起，可能拼出三角形。)你是把原来三角形哪两条边拼在一起的？怎么拼？拼成了一个平行四边形。

探究交流,认识平行四边形不是。这个图形有点斜。你这个图形是长方形或者正方形吗？有什么不同的地方？

探究交流,认识平行四边形哪里斜？有两条边是斜的。像这样的图形就是平行四边形。平行四边形平行四边形

探究交流,认识平行四边形你在哪些物体上面见过平行四边形？活动3：认识长方形和平行四边形的区别和联系。篱笆、楼梯、伸缩门……

探究交流,认识平行四边形认识了平行四边形，你能在钉子板上自己围一个平行四边形吗？围完之后再围一个长方形。

(平行四边形是斜斜的。)不同：长方形的边是横平竖直的，平行四边形有2条边是斜的。探究交流,认识平行四边形(它们都是四边形，四边形都有四条边和四个角。)相同：它们都有四条边和四个角。长方形和平行四边形有什么相同和不同的地方？

巩固练习,深化理解1.把一张正方形纸片剪成两个完全一样的图形，再拼成不同的图形。

巩固练习,深化理解剪成的两个是长方形，拼起来是正方形。

剪成的两个是三角形，拼起来还是三角形。巩固练习,深化理解

剪成的两个是三角形，拼起来是平行四边形。巩固练习,深化理解

巩固练习,深化理解2.照样子，在钉子板上围出两个不同的平行四边形。同样是平行四边形，形状和大小也是有一定的差异。

巩固练习,深化理解3.用下面3个图形能拼成平行四边形吗？还能拼成什么图形？试着拼一拼。

巩固练习,深化理解4.用4根同样长的小棒能围成什么图形？6根同样长的小棒呢？4根同样长的小棒能围成正方形和平行四边形，6根同样长的小棒能围成长方形、平行四边形和三角形。

课堂总结说一说你在这节课的学习中有哪些收获。这节课我们认识了平行四边形，知道了平行四边形、长方形、正方形和三角形之间的联系和区别。

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