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物理概念的结构化教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨物理概念的结构化教学策略，以提高学生对物理概念的理解和掌握。文章首先分析了物理概念教学的现状及存在的问题，然后从理论依据和实践操作两个层面提出了结构化教学策略，并通过实例进行了详细阐述。

关键词：物理概念；结构化教学；教学策略；理解力

一、引言

（一）物理概念教学的现状及存在的问题

1.学生对物理概念的理解不深入

在当前的物理教学中，许多学生对物理概念的理解仅仅停留在表面，缺乏深入的理解和掌握。这主要是因为学生在学习过程中，往往只关注公式和定理的推导，而忽略了概念的本质含义。例如，在力的概念教学中，学生可能仅仅记住了力的公式，而未能理解力是

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