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语文单元整体设计中的单篇教学
单元整体设计中的单篇教学,要从学生核心素养发展角度认识单元整体教学的价值,正确处理部分与整体、单篇与单元之间的关系,以学生学习为中心,优化教学设计与实施。
一
聚焦学生核心素养发展
根据立德树人时代要求,《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》和《义务教育语文课程标准(2022年版)》提炼出了学生发展的核心素养,回答了语文课程培养什么样的人的问题;以学习任务群方式组织和呈现课程内容,引领教学变革,回答了语文课程怎样培养人的问题。
语文学习任务群由系列学习任务组成,具有实践性、综合性、情境性。
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