探寻传统与创新的融合之路：台湾翰林版与大陆苏教版高中母语教科书深度剖析.docx

探寻传统与创新的融合之路：台湾翰林版与大陆苏教版高中母语教科书深度剖析

一、引言

1.1研究背景与目的

母语教育作为教育体系的基石，在培养学生语言能力、文化素养和思维品质等方面发挥着关键作用，是塑造民族认同感与文化传承的核心力量。高中阶段作为学生语言能力深化、文化认知拓展以及价值观形成的关键时期，母语教科书的质量与编排对学生的成长影响深远。台湾翰林版和大陆苏教版高中母语教科书，分别在各自的教育环境中历经发展与变革，承载着不同的教育理念、文化内涵与时代特色，对两岸学生的母语学习和综合素质发展起着至关重要的作用。

近年来，随着教育全球化进程的加速以及两岸教育交流的日益频繁，不同地区教科书的比较研