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任务二叙说普通人不平凡的故事
;学校开展“我心目中的英雄“故事征集活动，邀请同学们参加。
一、参赛范围：六年级全体同学
二、分享题目:《我心目中的英雄》
三、活动要求:请你来讲英雄故事，投稿文字作品字数200字左右，视频投稿5分钟左右。
四、投稿方式:参与的同学请将资料交给本班语文老师。;1;;小说是一种以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。环境、人物、情节是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。;1;活动二了解故事内容;1;;1;默读第7—20自然段，画出描写老支书动作、语言、神态的句子，想一想：这篇小说写了一位怎样的老支书？;7;;;老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”;走进震撼我的那一刻
读到故事的结尾：老汉的老伴被人搀扶，前来祭奠她的丈夫和她儿子。为什么要在结尾才点明老支书和小伙子的关系呢？你的内心受到怎样的震撼？;小组合作：读第1—6自然段，画出描写雨、洪水和桥的句子读一读。再联系老支书在洪水中的表现，说说这些描写对表现人物的作用;黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。;黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。;黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。;这些环境描写的句子对表现人物起到了什么作用？;环境、人物、情节
;小说大多是虚构的，却有生活的影子。;作业：
1.修改故事征集活动中自己投稿的故事
2.运用今天阅读小说的方法，去阅读一篇微型小说。
;感谢聆听
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