（刘小东、谭娇）2024-2025学年第二学期 专科康复治疗技术、康复治疗技术（士官班）《药理学基础》授课计划20241226.docxVIP

重庆医药高等专科学校

学期授课计划

2024/2025学年第2学期行课周数：17周学时数：2本学期总学时数：34

课程名称：药理学

教材：《药理学》（王开贞，第八版，2022年，人民卫生出版社,“十四五”职业教育国规教材）

授课教师：※刘小东谭娇

院部：药学院（中药学院）

教研室：药理教研室

授课班级：2024级专科康复治疗技术专业1班、2024级专科康复治疗技术专业（士官班）1-2班

撰写人：刘小东

教研室主任：薛强

院部负责人：

教务处处长：

拟定时间：2024年12月26日

教学任务

学时

学时分配

理论教学

实践性教学

模块一总论：项目一～项目三

模块二传出神经系统药物：项目一

模块三中枢神经系统药物：项目一～项目二

模块四心血管系统药物：项目一

模块五内分泌系统药物：项目一

模块六抗菌药：项目一～项目五

复习或机动

10

2

6

4

2

8

2

6

2

4

4

2

8

2

4

0

2

0

0

0

0

教学平台：智慧职教MOOC学院、云课堂（/cms/courseDetails/index.htm?classId=c3a712d0a7ce3c877f848f）

合计

34

28

6

周次

授课内容主题

时间

安排

（学时）

教学

类型

重点概要

课程思政引入载体及目标

备注

1

模块一总论

项目一说课+绪言

项目二药物效应动力学（一）

2

理论课

药物与药理学

基本概念（不良反应、副作用、毒性反应、二重感染等）

药师在合理用药中的案例引入，达到在“病人为本”的理念,具备良好的药师职业道德，正确指导病人用药的思政目标。

刘

2

项目二药物效应动力学（二）

项目三药物代谢动力学（一）

2

理论课

基本概念(效能、效价)、药动学（吸收、分布）

以不良反应事件导入，达到培养学生以“病人为本”的理念，关注不良反应给病人带来的危害，从药物过量的案例看药学工作的责任的思政目标。

3

项目三药物代谢动力学（二）

2

理论课

生物利用度、肝药酶；药动学（半衰期、坪值）；给药途径、药物剂量对作用的影响

通过药物的半衰期、稳态血药浓度等概念的学习，引导学生为患者进行科学正确的药物剂量和给药次数推荐，指导合理用药。

刘

4

实验一药品分类管理及药品说明书的解读

2

实践课三种类型：理论课、实训课、理实一体

三种类型：理论课、实训课、理实一体

药品标识、说明书解读

正确解读药品说明书的引入，达到耐心解答病人提出的有关药品的问题，对病人有责任心的思政目标。

5

模块二传出神经系统药物

项目一拟肾上腺素药

2

理论课

肾上腺素、去甲肾上腺素作用、用途及不良反应

通过心脏骤停急救药物的学习达到生命第一，时间就是生命的思政目标。

刘

6

模块三中枢神经系统药物

项目一解热镇痛抗炎药

2

理论课

阿司匹林、布洛芬的作用、用途及不良反应

通过分析人群中感冒病人的不合理用药现状引入，达到为病人正确推荐药物的思政目标。

刘

7

模块三中枢神经系统药物

项目二镇痛药

2

理论课

吗啡的作用、用途与不良反应

关爱疼痛病人，指导患者合理应用镇痛药的引用，达到明确“禁毒”宣传教育的意义的思政目标。

刘

8

实验二小鼠的捉拿及给药方法；药物剂量对药物作用的影响

2

实践课

小鼠实验基本操作；小鼠的症状体征观察

通过实验动物操作的引入，达到明确科学试验的严谨性思政目标，动物伦理的引入，关爱患者。

刘

9

模块四心血管系统药物

项目一抗高血压药（一）

2

理论课

抗高血压药的分类

从高血压危险因素的饮食习惯，引导学生思考慢性疾病的发生是一个漫长的过程，养成健康饮食习惯，从自己做起，从身边的人着手进行知识宣教，为实现健康中国尽自己的一份力。

邓

10

项目一抗高血压药（二）

2

理论课

利尿药、血管紧张素转化酶抑制药、β受体阻断药、钙拮抗药作用、用途及不良反应

学以致用，根据所学的理论知识，结合高血压治疗现状，作为药学专业的学生学会给公众传播防治高血压的医学知识，降低疾病发生率，提高患者生存质量

邓

11

模块五内分泌系统药物

项目一降血糖药

2

理论课

胰岛素及常用口服降糖药作用、应用、不良反应。

正确解释药物的不良反应及应对措施，减轻病人心理负担，达到以病人为本的思政目标。

邓

12

模块六抗菌药

项目一抗菌药物概述

2

理论课

抗微生物药常用术语及合理应用

通过耐药性案例，强调合理应用抗菌药物的重要性，达到提高学生社会责任的思政目标。

邓

13

实验三药物的相互作用

2

实践课

观察药物的协同作用或