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中秋节大班活动

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目录

01活动背景与意义02活动核心目标03活动流程设计

04特色环节设置05安全与后勤保障06活动延伸计划

PART01

活动背景与意义

中秋节文化起源

中秋节的历史中秋节的名称

起源于古代的月祭传统，早在周代古人称月为“月娘”、“婵娟”，中

已有雏形。秋节又称月圆节、团圆节。

中秋节的传说中秋节的习俗

嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等，赏月、吃月饼、提灯笼、猜灯谜等，

富有神秘色彩。传承至今。

传统习俗教育价值

传承传统文化培养动手能力

让孩子了解中秋节的习俗通过制作月饼、灯笼等，

和背后的文化，增强民族锻炼孩子的动手能力和创

认同感。造力。

弘扬美德教育激发想象力

讲述中秋团圆的故事，培

利用猜灯谜等活动，激发

养孩子尊老爱幼、家庭和

孩子的思维和想象力。

睦的传统美德。

团圆主题情感联结

家庭团圆班级团圆

中秋节是家庭团聚的重要时刻，在幼儿园大班，孩子们如同兄弟

通过活动加深亲子间的情感交流。姐妹，通过活动增进彼此间的友

谊。

师生情感