2024的高三教学工作计划（31篇）.pdfVIP

2024优秀的高三教学工作计划3（1篇）

2024优秀的高三教学工作计划篇1

本学期我继续担任高—级4班及6班的英语教学工作。为了

好的进行教学，特制定此教学计划，以促进教学工作。以教学大纲,

考试说明为依据，以人教版新教材为依托和基础，根据本届高三高

考模式，制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习计划，来

充分提高我校学生的英语基础水平。认真分析近几年高考英语试卷，

把握高考英语命题方向，注意收集高考信息，密切关注明年的高考动

态，使高三英语复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。

联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能，调动学生非智力因

素和学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运

用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的

高考形势和要求。

第一轮复习侧重帮助学生全面且系统地掌握高中所学英语基础

知识，重（点是词汇，语法。）夯实学生基础，抓住中等生，促进学

困生，进一步提高优等生；第二轮复习侧重于学生专项解题能力和听

读写综合能力的提高，培养学生的应试技能；第三轮复习侧重于查漏

补缺，通过高考模拟调适心态，学生能掌握一定的应试策略。

坚持“学生主体”的原则。少讲多练，精讲精练，力争做到习

题讲评过程中“三讲三不讲”，即讲清重点，难点，疑点；学生会的

不讲，学生能自己解决的不讲，估计讲了也不能理解的则不讲。此

外，对于基础知识题还要做到：先练后讲，逢讲必连，讲后再练。

坚持抓“主要矛盾”的原则。始终把学生的词汇积累与阅读的

限时理解能力放在最重要的位置加以思考。通过单词轮回读忆和长

期的阅读训练，帮助学生拓展词汇量，拓宽知识面，重点提高概括,

推断能力和长句理解能力。

加强语篇训，进行限时阅读。语篇训作为贯穿高三英语的

主线，是十分重要的，也是新教材、新大纲和新考纲所要求的。语

篇训不仅包括阅读理解，还包括完形填空，短文改错和书面表达。

在这四项专题训中，阅读理解是重中之重，学生在做阅读理解

习时，一定要限时间，根据高考试卷对阅读理解一题限时的要求，

我们应限制在40分钟内完成20道小题的选择。在选择正确答案是,

要充分利用平常所学过的阅读技巧。如寻找主题句，猜词，推理，

跳读，略读等获取所需要的信息，并对照答案，反复揣摸作者意图

及思路，并要求自己在单位时间内每天做一篇完形填空或阅读理解,

坚持持之以恒的自我阅读训，阅读速度和正确率定会日渐提高。

因此每天必须让学生有阅读材料阅读并及时评讲。

重视书面表达c建议学生每两周选择一至二个体裁的短文进行

自我训，并与参考译文进行对比，看看自己文章中的要点是否齐

全，语言运用是否恰当，并有针对性的记忆一些参考译文中的句子,

好短语，只要坚持写作，不断修改，写作能力会得到提高的。每两

周至少一篇作文，通过面批、自批、抽批相结合，加强写作方法指

导和写作习惯的培养。

复习过程以《考试说明》为指导，以教材为基础，根据学生的

实际情况，制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习计划，

充分发挥学生的非智力因素，调动他们的学习积极性，扎扎实实抓

双基，通过综合训，培养学生运用知识的能力，最大限度地提高

学生的英语水平。

2024优秀的高三教学工作计划篇2

一、教学内容分析

立定跳远作为中考体育测试项目，学生在练习过程中出现了太

多问题，所在保证教学进度的条件下安排一节课进行教学。本节

课学生通过对立定跳远项目的基本技术动作学习，对发展学生下肢

力量、灵敏素质和协调性及跳跃能力都有很大提高。使学生很好

的体会动作。

通过教师示范讲解，学生