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二年级小学生行为规范指南演讲人：日期:

目录02课间活动与公共秩序01课堂行为规范03社交礼仪与同学关系04个人习惯与素养05课外行为与社会规范06家庭与学校协作

01PART课堂行为规范

课前准备与纪律按时到校确保提前到达教室，不迟到、不早退。课前准备遵守纪律上课前将课本、文具整齐摆放，做好课前准备。课前保持安静，不喧哗、不打闹，等待老师到来。123

认真听讲勇敢表达自己的想法，回答问题时要声音洪亮、吐字清晰。积极发言倾听他人尊重其他同学发言，不随意打断或嘲笑他人。专心听老师讲课，不东张西望，不做小动作。课堂听讲与发言

仔细审题，理解题目要求，确保答题思路正确。认真审题作业书写整洁规范，字迹清晰易辨，提高作业质量。规范书立完成作业，不抄袭他人成果。独立完成作业按时完成并提交作业，不拖延、不偷懒。按时提交作业完成与态度

02PART课间活动与公共秩序

课间休息与活动选择适当休息课间应适当休息，避免过度奔跑或剧烈运动，以免影响下一节课的学习状态。文明游戏与同学玩一些文明、安全的游戏，如跳绳、踢毽子、猜谜语等，增进友谊。遵守规则参加课间活动时，要遵守游戏规则和公共秩序，不推挤、不抢夺，有序进行。

爱护公共财物爱护桌椅不随意涂写、刻划、损坏课桌椅和其他公共设施，保持其完好。节约用电珍惜资源随手关灯、关电扇等电器设备，不浪费电力资源。合理使用纸张、文具等学习用品，不浪费、不破坏。123

整理课桌每节课后，将课桌上的物品整理整齐，保持桌面清洁。保持环境整洁垃圾分类将废纸、果皮等废弃物分类投放到指定的垃圾桶内，不随地乱扔。打扫卫生积极参与班级和校园的清洁工作，为创造干净、整洁的环境贡献自己的力量。

03PART社交礼仪与同学关系

问候与礼貌待人见到老师和同学要主动问好在走廊、教室等地方遇到老师和同学时，应主动打招呼，问好。030201使用礼貌用语与同学交流时，要使用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，展现自己的文明素养。尊重他人隐私不打听、不传播同学的隐私信息，尊重他人的个人空间。

友爱同学愿意与同学分享自己的学习方法和心得，共同进步。乐于分享团结合作在集体活动中，积极参与，与同学齐心协力，共同完成任务。与同学相处要友善，不欺负弱小，主动帮助有困难的同学。团结友爱与互助

尊重他人劳动成果珍惜他人劳动成果不随意破坏同学的学习成果和劳动成果，尊重他人的努力和付出。独立完成作业独立完成作业，不抄袭他人的作业，展现自己的真实水平。积极参与值日认真履行值日职责，保持教室卫生，为同学创造良好的学习环境。

04PART个人习惯与素养

培养阅读兴趣，自主选择适合的书籍进行阅读，增加知识面。自主阅读每天安排一定的时间复习当天学习的内容，巩固记忆。定时复照老师的要求认真完成作业，不偷懒、不抄袭。认真完成作业保持文具和书包的整洁，有序地存放学习用品。整理文具和书包作业与阅读习惯

饭前便后、运动后及时洗手，保持手部卫生。勤洗手个人卫生与健康读书写字时保持正确的坐姿，预防近视和脊柱弯曲。保持良好的坐姿每天洗澡、换衣，保持干净整洁的外表。讲究个人卫生保证充足的睡眠时间，每天按时起床和休息。规律作息

节约用水用水后及时关闭水龙头，不浪费水资源。节约用电随手关灯、关电器，减少能源浪费。爱护花草树木不随意践踏草坪、采摘花朵，保护绿色环境。垃圾分类学会将垃圾进行分类投放，为环保出一份力。节约资源与环保意识

05PART课外行为与社会规范

遵守交通规则遵守交通信号灯过马路时，必须遵守交通信号灯指示，红灯停、绿灯行。安全过马路乘坐交通工具的安全过马路时，应走人行横道或天桥，不随意横穿马路。乘坐公交车、地铁等交通工具时，要排队等候，先下后上，不在车厢内追逐打闹。123

接听电话接听电话时，应先问好并自报家门，通话时保持礼貌，不随意挂断电话。接听电话与写信礼仪打电话拨打电话前，应确认对方电话号码，通话时简洁明了，不长时间占用电话线路。写信与电子邮件书写信件或电子邮件时，应使用礼貌用语，格式规范，表达清晰。

参与艺术与体育活动艺术活动积极参与绘画、音乐、舞蹈等艺术活动，培养审美情趣和艺术修养。体育活动参加各类体育活动，如跑步、跳绳、球类等，锻炼身体，提高运动技能。团队合作在活动中，学会与他人合作，共同完成任务，培养团队精神。

06PART家庭与学校协作

定期与老师沟通参与学校组织的各项活动，了解学校文化和教育理念。积极参加学校活动合理反馈孩子情况发现孩子存在问题或需要帮助时，及时向老师反馈并寻求解决方案。了解孩子在校表现和学习情况，及时纠正孩子的问题。家长与学校的沟通

家庭作业的监督与支持创造良好的学习环境为孩子提供安静、整洁、明亮的学习环境，有助于提高孩子的学习效率。030201监督孩子完成作业合理安排孩子的学习和休息时间，确保孩子按时