2.1.1 藻类、苔藓植物和蕨类植物-七年级生物上册课件（人教版2024）.pptx

;学习目标;清洗干净的鱼缸换水后放在温

暖有阳光的地方，一段时间后，缸

壁和水中就可能出现绿色的细丝或

绿膜。这是藻类形成的。这些藻类

是怎么出现的呢？它们的形态结构

有什么特点呢？;;;;海带结构示意图;;;;;;;;;海带结构示意图;;;;;;5、蕨类植物与人类的生活有什么关系？它们在生物圈中有什么作用？;;;课堂小结;蕨类植物桫椤是国家二级重点保护植物，它的茎干高度可超过6米，直径可达20厘米。

（1）下列有关桫椤的描述，错误的是（）

A.植物茎中有输导组织

B.叶背面孢子囊有孢子

C.适于在干旱环境中繁殖

D.植株有根茎叶的分化;蕨类植物桫椤是国家二级重点保护植物，它的茎干高度可超过6米，直径可达20厘米。

（2）桫椤与葫芦藓的外形差别很大，但是

它们却有很多共同特点。请简述二者的异同

之处。;蕨类植物桫椤是国家二级重点保护植物，它的茎干高度可超过6米，直径可达20厘米。

（3）桫椤濒危的原因可能有：孢子寿命短；

孢子萌发后发育的周期长，幼体抵抗不良环

境的能力差；成体根系不发达，茎内的输导

组织较原始；等等。请查阅资料，了解保护

桫椤的相关措施。;1.“贝藻套养”是一种常见的海水养殖模式。海水中的藻类进行光合作用可吸收二氧化碳；贝类则以藻类为食，构建柔软的身体和坚硬的贝壳(含有碳酸钙)。这种海水养殖模式有什么优点？对于缓解温室效应有什么意义？;