2026届高中语文一轮复习板块二　文学类阅读-小说学案13　分析形象特点，概括形象作用——因形悟神，立象尽意 (共103张)+ 学案+练习（含解析）.docxVIP

2026届高中语文一轮复习板块二文学类阅读?小说学案13分析形象特点，概括形象作用——因形悟神，立象尽意(共103张)+学案+练习（含解析）

学案13分析形象特点，概括形象作用

——因形悟神，立象尽意

复习任务1.掌握分析概括人物形象特点的途径，能够精准概括人物形象特点。2.能够在把握人物形象特点的基础上揣摩人物心理，精准概括人物心理及特点。3.把握物象的含义和作用，以及人物形象的作用。

考情微观

1．形象特点

年份卷别篇名提问方式设题角度命题特点

2023新高考Ⅰ卷《给儿子》“下田去吧，儿子这个段落，写出了多重的身心感受。请加以梳理概括。(4分)分析心理特点(1)分析形象是高考小说考查的最热点，无论是考人物形象还是考物象，几乎年年都考。(2)人物形象是高考考查的重中之重。①既重视传统的人物形象特点的分析，更重视人物的心理变化，且后一点越来越突出。这一变化，需要考生更加关注文本的细节，真正去读文本。②设题形式灵活多变。既有整体分析，又有局部分析；既有传统的人物形象分析题，又有如“老董的匠人精神主要体现在哪些方面”这种逆推式思维题。“逆推的变化，目的在于指引考生重视阅读，真正去读文本。

全国乙卷《长出一地的好荞麦》德贵与牛、犁对话，表现了德贵什么样的心理？请结合小说简要分析。(6分)分析心理特点

2022新高考Ⅰ卷《江上》舟行江上，子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。(6分)分析心理变化

全国甲卷《支队政委(节选)》《长征：前所未闻的故事(节选)》老胡这一人物形象有哪些特点？请结合文本一简要分析。(6分)分析形象特点

2021全国乙卷《秦琼卖马》买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。(6分)分析心理变化

2020全国Ⅰ卷《越野滑雪》两人在喝完酒离开客栈前有一段一再相约的对话，请结合上下文分析对话者的心理。(6分)分析心理特点

2．形象作用

年份卷别篇名提问方式设题角度命题特点

2021新高考Ⅰ卷《石门阵》小说中多次出现的“门”，在不同层面有不同含义，请结合文本加以分析。(6分)分析物象含义①人物形象有形象特点概括与形象作用两个题点，前者是考查重点，后者考查并不常见。②物象考题虽然不像人物形象那样是高频考点，但近年来也是热度不减。③物象题的两个题点——含义与作用同等重要。

2020新高考Ⅱ卷《大师(节选)》本文多次提到“板凳”，这是富有意味的细节。请分析这里“板凳”的用意。(6分)分析物象作用

2016全国丙《玻璃》“我在小说中的主要作用是什么？请简要分析。(6分)分析人物作用

1．形象特点

2．形象作用

特级教师黄厚江如是说：

王安忆说：“小说是心灵的历史。”毫无疑问，小说是写人的文学，小说要反映社会生活，要表现生活世界，必须写人，写人的心灵，写人的本性，写人与人的关系。人的性格、人的命运、人性的弱点、人性的美丽，无疑都是小说要表现的内容。就这个意义来讲，阅读小说就是读人，读人则主要是读人的内心世界。性格特点往往只是内心世界的一种表征，没有内心体验的小说阅读，没有走进小说人物内心世界的小说阅读，只能是隔空互望，所谓性格特点的概括也只能是贴个标签而已。

——《由虚构故事走向生活世界》，《中学语文教学参考》2018年8月

前备知识——形象特点及作用

一、人物形象特点

(一)了解人物形象特征

人物的形象特征包括外在特征和内在特征。外在特征包括年纪、穿着、相貌、职业及身份地位等；内在特征包括经历、思想、性格和心理等，其中“性格包括人的心理情感、待人接物、品行操守、生活态度及价值观等宽泛内容。心理、心态是性格中的一部分，只是由于其重要，有时会把它与性格相提并论。

关联教材1温习鲁迅的小说《祝福》，感知祥林嫂的形象特征，填写下表空缺内容。

形象特征形象特征描述

相貌头发全白；脸上瘦削不堪，黄中带黑；眼珠间或一轮(离世前)

年纪四十岁上下

身份寡妇、佣工、地位社会最底层被侮辱、被迫害的妇女

经历一寡，再寡；丧夫，失子；两次在鲁四老爷家帮工，最后被赶出门，沦为乞丐

思想_____________、_____________、性格勤劳、善良、质朴、顽强，不断挣扎与抗争