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校本课程开发的动力机制探究论文

摘要：本文旨在探究校本课程开发的动力机制，通过对校本课程开发过程中的动力因素进行分析，以期为我国校本课程的有效开发提供理论依据和实践指导。本文从政策推动和市场驱动两个角度出发，列举了政策支持、学校需求、教师参与等六个具体动力因素，并对其进行了深入剖析。

关键词：校本课程；动力机制；政策推动；市场驱动

一、问题的提出

（一）政策推动

1.政策支持

校本课程开发作为一种教育改革举措，得到了国家政策的支持和鼓励。近年来，国家层面出台了一系列政策文件，如《基础教育课程改革纲要》和《关于深化课程教材改革推进素质教育的决定》等，明确提出了校本课程开发的目标、任务和要求。这些