北师版小学五年级下册数学精品教学课件 第1单元 4分数王国与小数王国.pptVIP

BS版数学五年级下册课件第4课时“分数王国”与“小数王国”一分数加减法复习导入0.3里面有（）个十分之一，它表示（）分之（）。0.17里面有（）个百分之一，它表示（）分之（）。0.009里面有（）个千分之一，它表示（）分之（）。3十三百十七9千九17填空：情境导入在数学的世界里，有两个小国家，他们之间发生了一些小矛盾，我们能不能帮忙一起去解决呢？探究新知“分数王国”和“小数王国”分别有不同的尺子，你能帮助“翻译”吗？第一把尺子是把分数转化成小数，方法是根据分数与除法的关系，用分子除以分母算出结果;48＝4÷8＝0.568＝6÷8＝0.7578＝7÷8＝0.8750.50.750.875探究新知“分数王国”和“小数王国”分别有不同的尺子，你能帮助“翻译”吗？0.50.750.875第二把尺子是把小数转化成分数，方法是根据小数的意义将不同位数的小数转化成以10或100为分母的分数，再约分。0.15＝＝151003200.4＝＝410250.45＝＝4510092032025920探究新知分数转化成小数：先把分数改写成除法算式，用分子除以分母，再计算出结果。假分数化成小数，整数部分大于0。把下面的小数化成分数或把分数化成小数，与同伴交流你的做法。0.161.75425＝4÷25＝0.1674＝7÷4＝1.75根据分数与除法的关系，可以把分数化成小数。探究新知小数转化成分数：根据小数的意义，把小数化成分数，原来有几位小数，就在1的后面写几个0作分母，把原来小数部分去掉小数点后作分子。能约分的要化成最简分数。大于1的小数化成分数是假分数或带分数。把下面的小数化成分数或把分数化成小数，与同伴交流你的做法。0.161.75根据小数的意义，可以把小数化成分数。0.24＝＝241006251.8＝＝18109562595当堂练习1.比较下面各组数的大小，说一说你是怎样比较的。1100.11.66…2.在里填上适当的分数或小数。1103101235182549500.650.750.91.053.连一连。4.森林医生。×××0.4120150当堂练习课堂总结这节课你有哪些收获？课堂总结分数化小数：根据分数与除法的关系，直接用分子除以分母来计算.小数化分数：根据小数的意义，把小数化成分母是10、100、1000……的分数，能约分的要约分。课后作业作业1.请完成教材P8页“练一练”第5题。2.请完成剩余习题。