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摘要
近年来，学前教育事业的发展成为热议话题，尤其是农村幼儿园教育的现状问题得到更多的关注。在农村地区，幼儿园教育小学化的现象日益明显，它制约着幼儿教育的发展，也影响着幼儿的身心、认知和个性品质的发展。首先，本研究基于对农村幼儿园的实地调查分析后，阐述了农村幼儿园教育现状中存在的小学化现象。其次，分析了农村幼儿园教育小学化的因素。最后，针对影响因素提出了相应性的对策。通过此次研究，更加深刻的认识到农村幼儿园教育小学化对农村教育的严重危害，解决这一问题务必要认识到该现象并非一朝一夕就能彻底解决，要想完善农村地区的幼儿教育工作必须提出切实可行的策略。
关键词：幼儿园教育；农村；小学化
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