人教 九年级 语文 上册 第1单元《5.你是人间的四月天 第2课时》课件.ppt

第二课时5你是人间的四月天——一句爱的赞颂导入读这首《你是人间的四月天》，相信每个人都会感受到其中爱的情怀，诗题即是一个比喻，全诗轻灵而满含情意，字里行间传达出了诗人满心的喜悦。让我们一起将纯净的内容与真挚的情感交织在一起，体会作者谱写的这一曲爱的颂歌。导入1.分析第一节中的意象用春风、春光等意象，表达对“你”的真挚情感。“笑响点亮了四面风”运用通感，由听觉到视觉再到触觉，让“笑响”变得具体可感，并赋予抽象的“风”以灵气和生命力，突出了“你”笑声的爽朗、悦耳。“光艳”“交舞着变”写出了春天的明媚和变化多姿，表现了“你”的温馨与美好。课文细读品味2.找出表示颜色的词，说说它们带给你的阅读感受。①表示颜色的词有“鹅黄”“绿”“白”。②“鹅黄”让人感到温暖；“绿”寓意着青春与希望，让人有新生之感；“白”寓意着光明、纯洁。③这些词写出了自然的绚丽与生机，给人明亮温暖、温馨柔美的心理感受，令人赏心悦目。课文细读品味3.诗人为什么要运用第二人称来表达自己的感情？诗歌短短15行中出现12个“你”，但并不让人感觉重复、累赘，相反，用第二人称“你”，更易直接倾诉内心的情感，好像诗人在和自己面对面倾心而谈。诗人把心中的形象置于眼前，面对面地倾诉心中的爱意，不仅亲切感人，而且能引起读者的共鸣。课文细读品味4.以“四月天”为喻，突出了“你”的哪些特点？