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初中理化生实验仪器

初中理化生实验仪器使用规范

一、前言

实验是初中理化生教学的重要组成部分，通过实验，学生能够更好地理解和掌握理论知识，提高实践操作能力。为了确保实验顺利进行，保障师生的安全，特制定本使用规范。

二、实验仪器使用前的准备

1.实验前，学生应认真阅读实验指导书，了解实验目的、原理、步骤、注意事项等。

2.实验室内的实验仪器应保持整洁，摆放整齐。实验前，需检查实验仪器是否完好、完好程度是否符合实验要求。

3.实验过程中，学生应遵守实验室规章制度，不得随意移动实验仪器，以免造成损坏。

4.实验前，学生需将实验所需的药品、试剂、器材等准备好，确保实验顺利进行。

三、实验仪器使用过程中的注意事项

1.实验过程中，学生应遵守操作规程，按照实验步骤进行操作。

2.使用实验仪器时，注意力度适中，避免损坏仪器。

3.仪器操作过程中，若出现故障，应立即停止操作，报告老师，切勿自行拆卸、修理。

4.实验过程中，严禁触摸高温、高压、腐蚀性等危险仪器。

5.严禁将实验仪器用于非实验目的，如：玩弄、损坏等。

6.仪器操作过程中，确保实验台面、地面清洁，避免污染实验器材。

四、实验仪器使用后的整理

1.实验结束后，学生应立即关闭电源、水源、气源等，确保实验环境安全。

2.清理实验台面，将实验仪器归位，摆放整齐。

3.将实验过程中产生的废弃物、废液等按照规定进行处理。

4.若实验过程中出现仪器损坏，应及时报告老师，并配合老师进行维修或更换。

5.实验室门窗、通风设备等应保持完好，确保实验环境安全。

五、实验仪器使用培训

1.新生入学后，学校组织进行实验仪器使用培训，使学生对实验仪器有初步的了解。

2.每学期末，学校组织对实验仪器进行专项培训，提高学生实验操作技能。

3.教师在实验过程中，加强对学生的指导，确保学生熟练掌握实验仪器的使用方法。

六、实验仪器维护与管理

1.学校设立专门的实验室管理员，负责实验仪器的日常管理、维修和保养。

2.定期对实验仪器进行检查、清洁、消毒，确保实验环境安全。

3.对实验仪器进行编号、登记，建立完善的仪器档案，便于查询和管理。

4.对损坏的实验仪器，及时进行维修或更换，确保实验仪器完好。

5.学校定期对实验仪器使用情况进行检查，对违反实验仪器使用规范的行为进行严肃处理。

本规范自发布之日起实施，由学校实验管理部门负责解释。