2010-2023历年江苏东台六校初二上期期中考试生物卷(带解析).docxVIP

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2010-2023历年江苏东台六校初二上期期中考试生物卷(带解析).docx

2010-2023历年江苏东台六校初二上期期中考试生物卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.生物多样性面临威胁的最主要原因是(????)

A.世界人口的快速增长

B.自然灾害

C.环境污染

D.外来物种入侵

参考答案:A试题分析:威胁生物多样性的原因有:栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵。其中主要的是栖息地的丧失。这归根于世界人口的快速增长,对资源的滥用。

考点:威胁生物多样性的原因;

2.把糜鹿从英国迁回江苏盐城大丰糜鹿自然保护区中,这种保护属于()

A.迁地保护

B.就地保护

C.生态旅游

D.法制管理

参考答案:B试题分析:保护生物的多样性,我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施,如就地保护、易地保护和法制教育和管理。就地保护的主要措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,是保护生物多样性最有效的措施。把糜鹿从英国迁回江苏盐城大丰糜鹿自然保护区中,这种保护属于就地保护。

考点:保护生物的多样性。

3.马德拉群岛上经常刮风,经过长期的自然选择,保存下来的昆虫的翅所具有的特征应该是(????)

A.强翅或无翅

B.强翅或中等发达翅

C.中等发达翅或弱翅

D.弱翅或无翅

参考答案:A试题分析:由于海岛上经常刮大风,那些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫,就常常被大风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会较少。而无翅或残翅的昆虫,由于不能飞翔,就不容易被风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会就多。经过一段时间的自然选择之后,岛上弱翅或无翅的昆虫就了常见类型。

考点:达尔文和自然选择学说。

4.“一天一个苹果,疾病远离我”是人们熟知的健康口号。苹果种类丰富,常见的苹果种类有:红富士、嘎拉、金帅、桑萨、红将军、红星、红玉、国光等,这体现了生物多样性中的(???)

A.物种多样性

B.遗传多样性

C.生态系统多样性

D.环境多样性

参考答案:B试题分析:红富士、嘎拉、金帅、桑萨、红将军、红星、红玉、国光这些都是苹果的种类,排除了ABD,理论上这些属于相对性状,属于遗传。

考点:保护生物多样性。

5.现有甲、乙、丙、丁、戊五种植物。甲与乙属于同一科,甲与丙属于同一纲,甲与丁属于同一目,甲与戊属于同一属。甲与上述哪一物种的共同特征最多?(???)

A.乙

B.丙

C.丁

D.戊

参考答案:D试题分析:生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级,生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种,生物所属的等级越大,生物之间的亲缘关系越远,共同特征越少,生物所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多。分析题意可知,甲与乙属于同一科,甲与丙属于同一纲,甲与丁属于同一目,甲与戊属于同一属,科、纲、目、属中属最小,因此甲与戊的共同特征最多。

考点:生物的分类及分类单位。

6.某发电厂周围的苔藓植物大量死亡可能的原因是()

A.被人移走了

B.被电厂产生的二氧化硫等有毒气体毒死了

C.被某些动物吃掉了

D.电厂使周围气温升高,苔藓植物不能生存

参考答案:B试题分析:苔藓植物无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活,因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物,火力发电厂由于燃煤产生二氧化硫,会影响苔藓植物的生存,因此在污染严重的火力发电厂附近,苔藓植物一般很少见。

考点:苔藓植物的特征;

7.小孙同学家养了五条漂亮的金鱼。在观察金鱼时,他注意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合,鳃盖也一张一合的,这是怎么回事呢?请你帮小孙同学解释,鱼不停地用口吞水,再从鳃孔排水的意义是(????)

A.进行呼吸

B.排出废物

C.交换体内外的水分

D.摄取食物

参考答案:A试题分析:鱼类终生生活在水中,可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象,这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸,鳃上有许多鳃丝,鳃丝里密布毛细血管,当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血里的二氧化碳浸出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。

考点:鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。

8.下面是某同学对达尔文进化论的理解,其中错误的一项是(????)

A.在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性

B.生物的变异是不定向的,生物进化的方向也是不定向的

C.只有发生有利变异的个体才能在生存斗争中生存下来

D.变异的存在为自然选择提供了丰富的素材

参考答案:B试题分析:

A.达尔文认为一切生物都具有产生变异的特性,引起变异的根本原因是环境条件的改变,在生物产生的各种变异中,有的可以遗传,有的不能够遗传。故不符合题意。

B.生物的变异是

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