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翻译/骑象小学堂曾进
2025年3月31日
◆背景
目录
◆前沿观察
◆什么是AI?
背景◆AI素养
◆AI的利弊分析
◆人工智能数字鸿沟
什么是人工智能
人工智能…
指的是模拟通常需要人类智能的任务的程序
或机器，例如：
识别模式
做出预测
生成内容
理解人工智能有助于决策者制
人工智能定义和应用的多样性，以及其近年定和评估政策，以推动其负责
来飞速的发展，使得对其进行监管变得颇具任的使用、可及性与设计。
挑战。
(OECD,经济合作与发展组织2024)
人工智能作为计算机科学的
一个领域出现，融合了数学、
工程学和心理学等学科的概
念。
1950s
机器学习（Machine深度学习（Deep
Learning,ML）是一系Learning,DL）是一种
列技术，通过处理海量机器学习技术，利用神
数据，使计算机在执行经网络和模拟人脑学习
任务时不断提升自身表与信息处理方式的算法
现。来进行训练和推理。
1980s
大型语言模型（LargeLanguage
Models，LLMs）是深度学习技术的产
物，专门用于自然语言处理、文本生成
和翻译等任务。
2020s
生成式人工智能（GenerativeAI，简称GenAI）
是一类强大的人工智能技术，涵盖大型语言模型
（LLMs）及其他能够生成文本、图像、视频或音
乐的模型。
生成式AI的内部运作往往缺乏透明性和可解释性，
这使得建立信任和实现责任追究变得具有挑战性。
在教育领域，生成式AI还面临一些特有的问题，
包括偏见、虚假信息以及对AI工具的过度依赖。
Today
AI素养
AI素养包括以下几个方面：
理解人工智能的工作原理
负责任地使用人工智能
认识人工智能带来的社会与伦理影响
了解人工智能的潜在益处与风险，并掌
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