2024山东劳动职业技术学院招聘笔试真题及参考答案详解1套.docxVIP

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2024山东劳动职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、绝对剩余价值和相对剩余价值都是依靠()。

A.延长工人工作时间而获得的

B.提高劳动生产率而获得的

C.降低工人的工资而获得的

D.增加剩余劳动时间而获得的

【答案】:D

【解析】绝对剩余价值是指在必要劳动时间不变的条件下,通过绝对延长工作日的方法所生产的剩余价值。相对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下,通过缩短必要劳动时间、相应延长剩余劳动时间而生产的剩余价值。绝对剩余价值的生产通过延长工作日来增加剩余劳动时间,相对剩余价值的生产是通过提高社会劳动生产率缩短必要劳动时间,从而相对增加剩余劳动时间。所以二者本质上都是依靠增加剩余劳动时间而获得的。延长工人工作时间获得的是绝对剩余价值,而非相对剩余价值;提高劳动生产率是获得相对剩余价值的方式,并非绝对剩余价值;降低工人的工资与获得绝对剩余价值和相对剩余价值的本质方式无关。综上所述,该题答案为增加剩余劳动时间而获得的。

2、春秋战国时期,文化领域呈现出百家争鸣的繁荣景象,涌现出众多思想学派。以下关于各学派代表人物及其著作、思想的表述,正确的是()。

A.墨子—《墨子》—严刑峻法、以法治国

B.孔子—《论语》—仁者爱人、为政以德

C.老子—《老子》—天人合一、清静无为

D.孙武—《孙子兵法》—知己知彼、百战百胜

【答案】:D

【解析】本题可根据各学派代表人物及其著作、思想的相关知识,对各选项进行逐一分析。首先分析“严刑峻法、以法治国”,这是法家的核心思想。而墨子是墨家学派的代表人物,其主要思想有“兼爱”“非攻”“尚贤”等,《墨子》是墨家经典著作。所以该思想与墨子不对应。接着看“仁者爱人、为政以德”,这是儒家的重要思想。孔子是儒家学派创始人,《论语》是孔子弟子及再传弟子关于孔子及其弟子言行的记录,集中体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想等。不过需要说明的是,《论语》并非孔子所著。再看“天人合一、清静无为”,其中“清静无为”是道家思想,但“天人合一”是儒家关于人与天地自然关系的思想,老子是道家学派创始人,《老子》又称《道德经》,其核心思想是“道”,主张无为而治等,“天人合一”并非老子思想。最后看“知己知彼、百战百胜”,孙武是春秋时期著名的军事家,被尊为“兵圣”,《孙子兵法》是其代表作,“知己知彼、百战百胜”体现了军事作战中对敌我双方情况了解的重要性,该表述与孙武及其著作和思想相符。综上,该题正确表述的是孙武及其著作《孙子兵法》中的“知己知彼、百战百胜”思想。

3、()把管理活动划分为计划、组织、指挥、控制和协调等五大管理职能,并对每一项职能都展开了相应的分析与讨论。

A.德鲁克

B.韦伯

C.法约尔

D.马斯洛

【答案】:C

【解析】将管理活动分为计划、组织、指挥、控制和协调等五大管理职能,并对每一个职能都进行相应分析和讨论的是法约尔。他在1916年发表的《工业管理与一般管理》中提出了一般管理理论,这五大管理职能构成了其理论的重要部分。德鲁克是现代管理学之父,他的贡献主要在于提出目标管理等现代管理理念;韦伯是德国社会学家,以提出官僚组织理论而闻名;马斯洛则是心理学家,提出了著名的需求层次理论。所以正确答案是提出五大管理职能的法约尔。

4、我国五大瓷器官窑中,()的瓷器与其他四大名窑最大的不同,是在釉中加入了铜元素,创造性地烧出了五彩斑斓的窑变紫红色釉,开铜红釉之先河。

A.定窑

B.官窑

C.钧窑

D.汝窑

【答案】:C

【解析】我国五大瓷器官窑中,钧窑在釉中加入铜元素,创造性烧出五彩斑斓的窑变紫红色釉,开铜红釉之先河,与其他四大名窑不同,所以应选钧窑。

5、公文文稿签发前应该由()进行审核。

A.秘书

B.机关负责人

C.业务负责人

D.发文机关办公厅

【答案】:D

【解析】公文文稿签发前应由特定部门进行审核。这是为了保证公文的质量、规范和合法性,确保公文能准确传达发文机关的意图,符合相关规定和要求。秘书主要负责日常办公事务的处理和辅助工作,通常不承担公文文稿全面审核的职责。机关负责人主要职责是对公文进行签发决策,而非在签发前进行细致审核。业务负责人主要专注于业务方面的管理和指导,对公文的格式、规范等公文通用要求的把握并非其主要工作。而发文机关办公厅承担着公文处理的综合性工作,熟悉公文的格式规范、行文规则以及相关政策要求,能够从内容、格式、逻辑等多方面对公文文稿进行全面审核,所以公文文稿签发前应该由发文机关办公厅进行审核。

6、导游:旅行社:行程()

A.职员:公司:总结

B.演员:剧院:表演

C.教师:学校:大纲

D.司机:车队:驾照

【答案】:C

【解析】导游属于旅行社员工,他们会依照行程带领游客游览观光;教师属于学校员工,他们会按照教学大纲进行授课

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