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2024年健康领域教案幼儿园大班

健康领域教案幼儿园大班1

活动目标

1、能随音乐节奏，手、脚、眼协调的进行龙动作的表演。

2、掌握看龙珠指挥的提示进行表演的技巧,体验传统龙游戏的乐趣。

活动准备

1、家长、师幼共同利用废旧物品材料制作的龙身。

2、龙扭秧歌用的节奏音带或大、小鼓、锣、钵、彩带、头饰等。

活动过程

一、共同商量，探讨玩法

1、幼儿分小组自由讨论如何龙。

2、教师建议幼儿动手实践如何龙。

(1)3名幼儿龙，由于劲儿没往一处使，可怜的大龙扭曲成一团。

(2)启发幼儿想办法怎样才能让合作伙伴的力气都往一处用，使大龙起来。

3、共同讨论实践过程，总结合适的玩法。

4、幼儿齐喊节奏做动作。

二、乐器伴奏，合作龙

1、师幼协商推荐出鼓乐手，选择角色表演。

2、互相交流、评价龙的过程，教师强调手、眼、脚一定要按节奏做动作。

三、家园同乐，体验快乐

1、邀请教师、家长参与表演，与幼儿一起体验活动的快乐。

2、幼儿畅所欲言交流与家长、老师一起龙的快乐心情。

健康领域教案幼儿园大班2

活动目标：

1、教育幼儿懂得呼吸对人的重要性，知道与人体呼吸有关的主要器官和他们的名称。

2、通过活动让幼儿知道要保护人体呼吸器官。

3、培养幼儿自我保护的能力。

4、初步了解健康的小常识。

5、知道检查身体的重要性。

6、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

7、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动准备：

1、图书《人的呼吸》：一）、（二）、（三）、（四）、（五）。

2、塑料袋若干。

活动过程：

1、启发幼儿用塑料袋做实验。

Q）幼儿用嘴向塑料袋里吹气。

谁知道为什么塑料袋会鼓起来?（袋中有气）

2（）塑料袋里的气又是从哪里来的?身体里为什么有气？

教师指导幼儿吸气，呼气，清幼儿说说自己的感觉，让幼儿嘴闭紧，用具子深深的呼吸，说

出自己的感觉，然后再将气呼出来,再说说自己的感受。

2、启发幼儿说说呼吸对人有什么作用。

1（）请幼儿拿出图书，到图（一），引导幼儿观察呼吸器官图，教师结合图向幼儿介绍。

人体需要氧气，通过吸气，空气经过鼻、咽喉、气管、支气管到肺，在这里氧气被吸收了;

身体内的废气也在这里被替代出来经过呼吸器官排出体外，呼出的气就是人体中的废气。

2（）让幼儿捏紧鼻子，闭上嘴巴，感觉不能呼吸时的难受，再说说自己的感受。

3（）启发幼儿讨论呼吸器官有病时，人感到怎样，有什么不舒服。引导幼儿说出：感冒时会

鼻塞，会咳嗽，咽喉痛，生肺炎时人会发烧，呼吸急、喘，人很难受。

3、怎样保护我们的呼吸器官。

呼吸器官是人体的重要器官，我们要好好的保护它。引导幼儿观察并讨论图书内容（二）、（三）、

（四）、（五），使幼儿知道如何保护呼吸器官。

活动延伸：

1、在带领幼儿参加体育活动的同时，让幼儿感知人由于加大运动呼吸也会急促，以及人在

运动时需要更多的氧气。

2、教幼儿在室外进行深呼吸，体验到呼气、吸