专项训练四 综合应用（人教版七年级上册生物课后作业）.pptxVIP

专项训练四 综合应用;1.浙江青田县稻鱼生态系统有着“六月鱼苗放下田，九月再闻稻花香”的景象，被评为首批世界农业文化遗产。回答下列问题。

(1)稻鱼生态系统的组成成分中，水稻、稗草等属于_______________；稻飞虱、泥包虫等昆虫和鱼类属于____________。除此之外，生态系统的组成成分还包括____________和________________________。;(2)在该生态系统中，鱼类取食杂草，可以缓解杂草与水稻的____________关系，有利于水稻生长。

(3)在该生态系统中，稻飞虱、泥包虫等害虫可能使水稻减产，但它们同时是鱼类的食物，人们经常养鲤鱼来防治害虫，请写出养殖鲤鱼防治害虫的一条食物链：__________________________________________________。;(4)有毒物质可能会通过____________不断积累，危害生态系统中的许多生物。但是在稻鱼生态系统中，利用鲤鱼防治害虫的方法，人们使用农药____________(填“增加”或“减少”)，所以对生态系统中的生物危害较少。

(5)相对于常规水稻种植模式，稻鱼种养模式在一定程度上丰富了物种的多样性，使得该生态系统的____________能力增强。;2.由于北京地区多年来连续干旱，导致圆明园内湖水水量明显减少。针对此种情况，工作人员在春秋两季引水补给圆明园。但是水中氮、磷含量相对较高，容易使水质恶化，甚至爆发由藻类过度繁殖引起的“水华”。为解决圆明园“水华”等水生态问题，北京市环保部门采取了“食藻虫引导水生态修复技术”，该技术路径如下图所示。根据相关知识，回答下列问题。;(1)投放食藻虫后，采集水样观察，水中藻类数量会____________。因为食藻虫和藻类之间的生物关系是____________关系。

(2)氮、磷、____________是植物生长需要量最多的无机盐。一段时间后，水中氮、磷含量减少，是因为__________________________________________________。;(3)引入的有益微生物是生态系统中的____________，浮游动物、鱼类等属于____________。

(4)圆明园水生生态系统的能量从根本上来说，来源于____________。

(5)为保护圆明园的水生态，当你去圆明园游览时，应当注意_________________________________________________

__________________________________________________。;3.茶叶是我国很多地区的支柱经济作物。茶作为一种健康饮料，有消热解暑、益思提神、坚齿防龋等二十多种功效，备受专家推崇和现代人喜爱。下列是一些关于茶叶种植和植物方面的问题，回答下列问题。

(1)茶树生长过程中需要根从土壤中吸收_________________。近年来，随着生态农业的发展，农民们不再给茶树施化肥，只施农家肥(如沼气液)，大大提高了茶的品质。施农家肥的茶品质更好，是因为农家肥中含有茶叶生长所需的____________________种类比化肥中的多。;(2)我们泡茶用的茶叶是植物的____________器官。

(3)茶树开花并完成___________________过程就可以结果，茶果中含有____________发育成的种子。

(4)茶树的传统繁殖方式是用种子繁殖，种子萌发过程中，需要提供适宜的__________、一定的__________、充足的空气等外界条件，胚芽发育成新植物体的______________。;4.北宋周敦颐在《爱莲说》中这样描述莲：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”周敦颐的这段描述，写出了莲的可贵精神和高贵品质。莲形象典雅，承载着浓厚的历史和文化内涵。根据所学知识回答下列问题。;(1)莲的品种繁多，花瓣中含有不同颜色的色素。这些色素主要存在于细胞的____________中。

(2)经检测发现，淤泥中某有毒物质浓度较高，但莲细胞内却没有发现该有毒物质，控制该有毒物质进入莲细胞的结构是__________________。;(3)开花时，同一朵莲花中的雄蕊和雌蕊成熟时间不同。由此推测，莲花的传粉方式为__________________(填“自花传粉”或“异花传粉”)。

(4)藕是莲的根状茎，属于植物体结构层次中的__________。成语“藕断丝连”中的丝属于植物结构层次中的____________，其作用是___________________。;(5)莲藕内含有丰富的____________，是莲叶通过____________作用制造后，