城关职中口语结题报告(定稿).docVIP

“提高中职生口语交际能力的有效策略研究”

结题报告

隆昌城关职中课题组

本课题从2010年2月开始申报，经过县教育科学研究部门的审查和专家组的鉴定，于2010年5月被确定为隆昌县2010年教育科研规划课题，参与课题研究的教师克服工作上的种种困难，按照既定计划，已顺利完成课题研究实验，取得了一定的成绩。现将课题研究的相关工作总结如下：

一、课题研究的必要性论证

1、提高中职生口语交际能力的重要性。

（1）语文工具性的需要。中职语文教学大纲中明确规定：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分和载体。”可见“语文的交际工具性”地位非同一般。“语”（口语）比“文”（书面语）更能体现它的交际作用，口语更便捷、更常用。口语交际能力是一种在人与人之间的交流过程中表现出来的灵活、机智的听说能力，它不仅仅是语言能力，还是一种交往的能力、做人的能力、做事的能力，更是一个人能否和谐发展、适应时代要求的重要能力。显然，口语教学对全面提高中职生的语文素养，以适应时代和社会的要求是十分重要的。因此，必须强化学生口语交际能力的培养。

（2）中职校育人目标的需要。中职学校的育人目标是向社会直接输送合格的中等专业技术人才，因此中职毕业生不仅要有相应的专业技术能力，还要具有相应的社会适应能力。而口语交际能力就是其中一项必要的社会实践能力。没有流利、得体的交际能力，就不能很好地与人交流，完