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第一单元探索世界与把握规律
第一课时代精神的精华
第二框哲学的基本问题;当我们上了半天课没有吃东西的时候,我们肚子空空的,这个时候会有饿的感觉。
;;;;;;;;;;三、唯物主义与唯心主义;①上帝创造世界万物。——圣经
②水是万物的本原。——泰勒斯
③万物的本原是火。——赫拉克利特
④我思故我在。——笛卡尔
⑤道生一,一生二,二生三,三生万物。——老子
⑥吾心便是宇宙,宇宙便是吾心。——陆九渊
⑦宇宙由原子和虚空组成。——伽森狄
⑧宇宙是所有机械地运动着的广延物体的总和。——霍布斯
⑨物质决定意识,意识对物质具有能动作用。——马克思
⑩人民就是江山,江山就是人民。——习近平;;;;;三、唯物主义和唯心主义;1、水是万物的始基。
2、原子是世界的本原。
3、物质决定意识,意识对物质具有能动作用。
4、形存则神存、形谢则神灭。
5、自然界由数目无穷性质不同的异质元素构成。
6、没有调查就没有发言权。
7、宇宙是一团永恒的活火,在一定的方寸上燃烧,在一定的方寸上熄灭。
8、气者,理之依也。;(1)主观唯心主义:;;主观唯心主义典型观点;(2)客观唯心主义:;①子夏:死生有命,富贵在天
②柏拉图:“理念”是世界的本原,客观事物只不过是理念的摹本或影子
③黑格尔:世界的本质是独立存在的“绝对精神”
④老子:道生一,一一生二,二生三,三生万物
⑤朱熹:“理生万物“理在事先”“未有此气,先有此理”;1(战国)孔子:畏天命,无所祷也。死生有命,富贵在天
2(法)笛卡尔:我思,故我在
3(古希腊)柏拉图:认为现实世界是由“理念世界”创造的,理念是世界的本原,现实世界是理念的“影子”。
4(战国)孟子:万物皆备于我
5《圣经》说:世界是由上帝创造的
6(英)贝克莱:“存在即被感知”“物是观念的集合”
7(春秋战国)老子:道生一,一生二,二生三,三生万物
8(明)的王阳明:“眼开则花明,眼闭则花寂”“心外无物,心外无理”
9(德)康德:人的理性为自然立法
10(南宋)陆九渊:宇宙便是吾心,吾心便是宇宙
11(南宋)朱熹:理生万物,理主动静,未有此气,先有此理
12(德)黑格尔:“绝对精神”产生自然界和人类社会。;凡是唯物主义都是正确的,凡是唯心主义都是无用的!();;小结:
1、唯物主义三种基本形态:
古代朴素唯物主义:认为金、木、水、火、土、气等具体形态是世界本原。
近代形而上学唯物主义:认为原子是世界的本原。
辨证唯物主义和历史唯物主义:世界的本原是物质,物质决定意识。
2、唯心主义两种基本形态:
主观唯心主义:把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)理解为世界的本原。
客观唯心主义:把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原
3、哲学上的两个对子:
唯物主义与唯心主义之间的对立和斗争
辩证法与形而上学之间的对立和斗争;;1.(2021·广东·高考真题)不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人,又是科学哲人。牛顿从经验主义出发建立起古典力学,爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论,海森堡受柏拉图哲学的启发,决心寻找反映自然秩序的数学核心,建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是()
①哲学是世界观和方法论的统一②哲学的争论引领具体科学的进步③哲学是一种能生产知识的知识④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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