1.2 思维形态及其特征 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

1.2思维形态及其特征第一课走进思维世界逻辑与思维

知识清单

1、作为认识对象而存在的思维，如何得出其不同存在状态？

2、思维基本形态及其特征

3、思维基本特征的运用

活动导入：你划（说）我猜《西游记》你是怎么猜出来的？结合课本思考，表达者和猜谜者分别运用了怎样的思维形态？出于不同的目的，依据不同的标准，人们对思维的形态有不同的认识和分类

一、思维形态的类型1、从思维的方向看——发散思维：向不同方向扩散；聚合思维：向同一方向收敛发散思维、聚合思维发散思维发散思维：曲别针有什么用？——夹文件、串起来当链条、作牙签、磨成鱼钩、扎孔……(一题多解、一事多写、一物多用）由一到多聚合思维：谁是作案人？——公安人员收集各种痕迹、物证、人证……最终确定了罪犯。由多到一聚合思维

综合思维：整体地认识对象；分析思维：分别地认识对象2、从思维对认识对象的思考角度看——综合思维、分析思维一、思维形态的类型立足整体全局观念具体问题具体分析综合思维分析思维①文章之道，有开有合。需要把握全文才能理解文章主旨。②评价一个人的好坏与价值，既要看他的贡献，又要看他的错误。①阅读一本书，要分章、分节、分段去进行。②对于人体来说，想要研究人类遗传规律，主要分析遗传物质DNA。想要识别人体内有无炎症，主要看白细胞的数量。

辩证思维：用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题；形而上学思